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如何在数学教学中培养学生的创造思维能力
如题所述
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推荐答案 2017-10-20
①按教材的系统性进行教学；
②抓主要矛盾，解决好重点与难点；
③由浅入深、由易到难、由简到繁；
④将系统连贯性与灵活多样性结合起来。
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如何在数学教学中培养学生的创造
性
思维能力
?
答：
首先，
培养学生观察的习惯
。培养以积极的态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展。其次，引导学生确立观察的目的。有目的地观察，才会对自己的观察提出要求，获得一定的广度和深度的锻炼。
教师在教学过程中要适时为学生确立观察目的
，让学生带着问题去观察，然后有所思、有所获。最后，锻炼学生的认真细致的...
如何
运用
数学教学
激发
学生的创造
性
思维
答：
数学教学要求从学生的生活经验和已有知识出发，
创设各种情境
，引导学生在教师创设的教学情境中，
开动脑筋、积极思维、亲自探索和主动研究获得知识
；激发学生学习数学的兴趣，培养学生创新思维能力、掌握数学知识。一、创设问题情境、激发思维欲望 学源于思，思源于疑。“疑”是学生学习数学中启动思维的起点。传...
数学教学中如何
注意
学生创造
性
思维培养
?
答：
在课堂教学中，营造有利于学生创新的氛围，是培养学生创新意识的前提。
1、充分相信学生的创新潜能与意识
。在数学教学中，我努力为学生设置悬念，不断激发和增添学生的学习兴趣，使学生产生神秘感、追求感、探索感、创造感。例如：在教能被2、3、5整除的数的特征这一节时，能被2、5整除的数的特征学生...
简述创造性
思维
的特点,
在数学教学中如何培养学生的创造
性思维。
答：
①新颖、独特且有意义的思维活动；②思维加想象是创造性思维的两个重要成分
；③在创造性思维过程中，新形象和新假设的产生有突然性，常被称为“灵感”；④分析思维和直觉思维的统一；⑤创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。在数学教学中培养创造性思维：①培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想；②一题多...
结合自己的教学经验,阐述
如何在数学教学中培养学生的创造
性
思维
。
答：
(2)数学教学中的创造性
思维培养
。我国也有一些优秀教师在
培养学生的创造
性思维方面做了许多有益的探索，并取得了成效。下面介绍的就是
在数学教学中培养
创造性思维的若干成功经验。①培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想;②一题多解，培养发散
思维能力
;③鼓励质疑提问，
培养思维
的批判性;④重视直觉思维能力...
如何在数学教学中
锻炼
学生的
创新
思维能力
?
答：
在数学教学中
锻炼
学生的
创新
思维能力
是至关重要的，因为数学不仅仅是关于计算和公式的学科，它还是
培养
逻辑思维、问题解决能力和
创造
力的基础。以下是一些策略，教师可以采用这些策略来促进学生的创新思维：鼓励探索性学习：教师应该设计开放式问题和活动，鼓励学生自主探索和发现数学概念。这种探索性学习可以激发...
数学教学如何培养学生的
创新
思维
?
答：
一、注重知识的形成过程，
培养学生思维
的探索性
数学教学
价值不仅局限于帮助学生获得书中的知识，还要有助于思维的训练与认识
能力
的提高，这就需研究知识发生
的思维
过程，即如何提出问题、分析问题和解决问题。
在教学中
我们十分注重展示数学公式、概念、定理、法则的形成过程，尽可能多地让学生去寻求知识产生...
如何在数学教学中培养学生的
创新
思维
答：
3. 改进教学方法 传统
数学教育中
“填鸭式”的教学方法显然不利于
培养学生的
创新
思维
和
能力
，只有通过发现式、启发式、讨论式等有效的数学教学方法，才能调动学生的主动性、自觉性，激发学生积极的思维。只有引导学生积极参与，独立思考，寻找问题的可能性答案，才能培养学生敢于批判、勇于创新的精神，培养学生...
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