第1个回答 2011-05-12
玩太久会有辐射,对身体不好,反正适当玩玩没事的。而且如果玩的话还可以锻炼自己的观察能力和反应、智力、动手能力,我支持你!适当玩玩
第2个回答 2011-05-12
2010年12月6日,奥巴马呼吁学生应有创新精神,玩电脑可提高动手能力,可拓展思维。
第3个回答 推荐于2017-12-15
综上所诉,玩游戏并不是只有弊没有利的,平时适当的玩游戏也会带来一些益处:现在学生学业负担较重,适当的课余时间玩游戏可以放松大脑,有一些益智游戏还能开发大脑,一些科普类的游戏可以增长我们的知识,一些竞技类的游戏可以锻炼我们的洞察力和反应速度,一些幻想类的游戏可以丰富我们的想象力,让我们在另一个平行世界里有了新的人生;此外,我们可以在游戏中结识一些朋友,可能是学生,也可能是社会人士,这对我们对于人际关系的处理有补助作用。你可以说玩游戏的都是坏孩子,但是否好坏决定于这个人的价值观世界观而不是他是否玩游戏,玩游戏是否上瘾决定于这个人的意志力的薄弱,而不是游戏的上瘾程度,因此人才是最关键的因素,所以在游戏面前,让我们充分发挥主观能动性,掌控游戏,驾驭游戏,自己合理的分配时间,不要被游戏跘住了今后道路前进的步伐。
这么多都是个人写的,不是抄来的,请珍惜,如果字数不够,我还可以补充。本回答被提问者采纳
第4个回答 2012-05-06
综上所诉,玩游戏并不是只有弊没有利的,平时适当的玩游戏也会带来一些益处:现在学生学业负担较重,适当的课余时间玩游戏可以放松大脑,有一些益智游戏还能开发大脑,一些科普类的游戏可以增长我们的知识,一些竞技类的游戏可以锻炼我们的洞察力和反应速度,一些幻想类的游戏可以丰富我们的想象力,让我们在另一个平行世界里有了新的人生;此外,我们可以在游戏中结识一些朋友,可能是学生,也可能是社会人士,这对我们对于人际关系的处理有补助作用。你可以说玩游戏的都是坏孩子,但是否好坏决定于这个人的价值观世界观而不是他是否玩游戏,玩游戏是否上瘾决定于这个人的意志力的薄弱,而不是游戏的上瘾程度,因此人才是最关键的因素,所以在游戏面前,让我们充分发挥主观能动性,掌控游戏,驾驭游戏,自己合理的分配时间,不要被游戏跘住了今后道路前进的步伐。
这么多都是个人写的,不是抄来的,请珍惜,如果字数不够,我还可以补充。