第1个回答 2012-04-27
综上所诉，玩游戏并不是只有弊没有利的，平时适当的玩游戏也会带来一些益处：现在学生学业负担较重，适当的课余时间玩游戏可以放松大脑，有一些益智游戏还能开发大脑，一些科普类的游戏可以增长我们的知识，一些竞技类的游戏可以锻炼我们的洞察力和反应速度，一些幻想类的游戏可以丰富我们的想象力，让我们在另一个平行世界里有了新的人生；此外，我们可以在游戏中结识一些朋友，可能是学生，也可能是社会人士，这对我们对于人际关系的处理有补助作用。你可以说玩游戏的都是坏孩子，但是否好坏决定于这个人的价值观世界观而不是他是否玩游戏，玩游戏是否上瘾决定于这个人的意志力的薄弱，而不是游戏的上瘾程度，因此人才是最关键的因素，所以在游戏面前，让我们充分发挥主观能动性，掌控游戏，驾驭游戏，自己合理的分配时间，不要被游戏跘住了今后道路前进的步伐。
第2个回答 2012-04-18
综上所诉，玩游戏并不是只有弊没有利的，平时适当的玩游戏也会带来一些益处：现在学生学业负担较重，适当的课余时间玩游戏可以放松大脑，有一些益智游戏还能开发大脑，一些科普类的游戏可以增长我们的知识，一些竞技类的游戏可以锻炼我们的洞察力和反应速度，一些幻想类的游戏可以丰富我们的想象力，让我们在另一个平行世界里有了新的人生；此外，我们可以在游戏中结识一些朋友，可能是学生，也可能是社会人士，这对我们对于人际关系的处理有补助作用。你可以说玩游戏的都是坏孩子，但是否好坏决定于这个人的价值观世界观而不是他是否玩游戏，玩游戏是否上瘾决定于这个人的意志力的薄弱，而不是游戏的上瘾程度，因此人才是最关键的因素，所以在游戏面前，让我们充分发挥主观能动性，掌控游戏，驾驭游戏，自己合理的分配时间，不要被游戏跘住了今后道路前进的步伐。