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可用于小学综合实践活动课程的资源一般有哪些?
如题所述
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第1个回答 2011-06-26
书法 劳动技术 地方课程 生活实践
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小学综合实践活动
方案
答:
3.
小学综合实践活动
方案 一、指导思想 《基础教育
课程
改革纲要》(试行)明确规定:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,密切联系学生自身生活和社会生活,结合运用知识,直接参予的实践性活动。 因此,我校本学期将围绕着学校、学生的实际问题,亲历问题,积极开展有针对性的综合实践活动,在实践中寻找切实可行的办法...
综合实践活动
方案5篇
答:
写生活动的组织形式大体可以分为两种:小组活动和集体活动
。小组活动对于实践活动的课程来说是最重要和采用最多的形式,学生可以自愿或随机分组,一般由5—8人组成活动小组,学生自己推选组长,而集体活动主要指以班集体,年级为活动单位,但不论以何种方式活动都需要跟有一定专长的指导教师。 由于写生活动大都在户外进行,所以...
关于
综合实践活动
策划方案
答:
这次综合实践活动就以《压岁钱》为主题组织活动
。 二、讨论组织分组活动 要想合理使用压岁钱,我们先要了解压岁钱是什么。压岁钱的一些历史演变等等问题,下面我们一起来讨论一下,应该先调查些什么问题,怎么分组去活动。 1、讨论小结分组 A组调查本校100名学生压岁钱获得的金额,消费金额,以及压岁钱的用途(调查途径...
如何利用地域文化开展
综合实践活动
答:
增强有效开展的效度。如我校地处广州市天河区猎德村,猎德村是广州市率先进行改造的城中村。从查阅有关文献和对村民的访谈中,我们可以了解到猎德村近900年的历史文化。我们抓住猎德村丰富的历史文化资源,广泛用于我校
综合实践活动课程的
校本开发,形成了以“猎德文化”为主题的
课程资源
系列。
综合实践活动
方案
答:
教育要发展学生的人文素质、科学素质和身心素质,把这些素质综合起来,就是一个活生生的社会主义事业的建设者和接班人。第二,是要实现内容的综合。本次课程改革明确指出,
小学
以
综合课程
为主。第三是要实现课程形式的综合。例如,开展研究性学习就是这样一种具有交叉综合形式的课程。
综合实践活动
是以“实践、创新、发展”...
2020
小学综合实践活动
方案范文
答:
小学综合实践活动
方案2 一、活动目的: 为了培养学生的自主实践能力,提高其团结协作精神,帮助其养成良好的劳动习惯,特开展以灯塔年糕为
主要
食材的年糕美食节。 二、活动时间: 12月6日(周五上午两节课后),下午第一节不上课,
用于活动
整理、作业布置等等。 三、活动场地: 以各班教室及教室前面走廊为主,如需其他场地...
端午节
小学综合实践活动
设计方案
答:
活动五:端午节散文诗歌绘画书法征集 端午作为我国传统节日,其文化背景源远流长,(20xx年度庆祝“六一”儿童节活动方案)可结合法院特色,进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。 活动六:组织养老院或孤儿院慰问活动。 端午节
小学综合实践活动
设计方案2 中华民族传统节日,是民族文化的宝贵财富,是我们民族独特深层的精神价值...
小学综合实践活动
实施的指导方法与策略
有哪些
答:
(一)
课程资源
及其重要性 首先,要了解什么是课程资源,理解课程资源对
课程的
重要意义。 任何课程的设计与目标的达成,都要以一定的实施素材为基础,以一定的实施条件为转移。例如
综合实践活动
涉及的知识,技能,经验,某些事物的事实材料或某些事物的发展过程等等,都可以做为活动开展的素材。对这些素材加以组织和运畴,便形成...
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