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利用地方资源 开展综合实践活动
如何结合
地方
特色
开展
课程学习
综合实践
课
答:
《
综合实践活动
指导纲要》指出:综合实践活动课程
资源
的开发在充分挖掘学校课程资源的同时,要研究和分析
地方
和社区的背景和条件,充分挖掘地方自然条件、社区经济文化状况、民族文化传统等方面的课程资源,体现课程资源的地方特色。由于不同的地域都会具有不同的背景和特色,学校在开发综合实践活动课程资源时,必须首先客观分析地...
小学
综合实践活动
校外
资源
的开发与
利用
答:
论文摘要:
综合实践活动
课程内容富有开放性和可选择性,强调各种教育
资源
的有效开发和
利用
。我校在综合实践活动校外资源开发利用上
进行
大胆实践与探索,拓展学生的活动空间,增强学生的家乡自豪感、社会责任感,激发学生的创新精神,继而促进了学生的发展。综合实践活动课程是新一轮课程改革最大的亮点和难点,虽然有...
如何
利用
多种
资源
展开
综合实践活动
答:
而养成合作、分享、积极进取的良好品质,丰富实践经验,发展实践能力。开展 农村小学语文
综合实践活动
应以
利用
当地
资源
、发挥个性资源、整合其他教材资 源、挖掘语文教材资源为依据,建立开放的语文课堂,激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文综合素养。
如何挖掘
综合实践活动资源
答:
他们期待通过
开展
“爱惜粮食理应当”这一主题活动,指导学生
进行
调查、查阅、搜集
资源
,了解粮食的由来,粮食的价钱和我国还有许多
地方
存在着缺食现象等,通过采访、调查、查阅资料了解周围的人爱惜或浪费粮食的现象及我古代、近代一些伟人爱惜粮食的行为等活动,逐步养成爱惜粮食的好习惯。 三、在探究中拓展 在
综合实践活动
中...
综合实践活动
方案
答:
5、通过
综合实践活动
,促进教师教育观、课程观的更新,改善学校的课程结构,结合学校及
地方资源
,完善和丰富本校课程。 三、课程内容 根据不同年级学生的知识基础、心理发展特点以及新课程标准,设计综合实践活动课程内容,具体如下。 七年级: ①信息技术教育,主要内容是电脑基础知识、文字处理等。 ②劳动技术教育,主要内容...
综合实践
教育
活动
方案5篇范文
答:
综合实践
教育活动方案1 本期立足于学校教育与 家庭教育 、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力,同时积极探索课程改革新路,发展学生的全面素质,以学生为主体的
实践活动
,认真
开展
劳动技术教育,形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。具体...
综合实践活动
方案
答:
2、充分
利用
区域内开辟的综合实践活动基地,积极开发
综合实践活动资源
,为学生提供综合实践活动的舞台。 3、提供若干综合实践活动备选主题,每位综合实践老师可在其中挑选一个主题或自选主题
进行
研究。 4、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来,也要与学校的课题研究结合起来,办出学校特色。 5、本学期的综合实践...
【挖掘
地方
课程
资源
,弘扬民族传统文化】 弘扬民族传统文化
答:
一、挖掘蕴藏于
地方资源
的文化内涵 我们不应单单为
开展综合实践活动
而纯粹设计一个活动,更应着眼于揭示或暗示综合实践活动中蕴含的文化特质,丰富活动内涵,挖掘活动本身内含的文化和精神实质,达到润物细无声的效果。1.进行文化探源。黄梅挑花,历史悠久,始于唐宋,兴于明清,至今有一千多年的历史, 是...
如何开发和
利用综合实践活动
课程
资源
答:
综合实践活动
是具有
地方
特色的校本课程,各学校要根据自己的学校特色,充分开发和
利用
本地的课程
资源
。如湖南省长沙市国防科大附小是一所子弟学校,他们所在社区的国防科技大学是一所全军乃至全国的一流的高科技学府。在这个社区里,有很多科技场馆,学校就利用这些得天独厚的优势,引导学生走进社区,
开展
了...
综合实践活动
方案
答:
1、构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为补充与拓展,以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。 2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地,开发
综合实践活动资源
,为学生提供活动的舞台。 3、提供综合实践活动备选主题及活动范围,每个班选择一个课题
进行
研究,注意活动过...
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