六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。
六三制使得小学时间比较宽裕,课程安排比较全面。小学中音、体、美各育都得到重视。初中教育中,更注重教师的主导作用和课堂教学,使学生迅速系统的掌握文化科学知识。
六年制小学升学压力小,孩子可以学习到更多有个性的东西,有利于全面发展。
扩展资料:
学制是学校教育制度的简称。在现代教育制度的形成过程中,最先形成和完善起来的是学校教育系统,最初的教育制度就是学校教育制度,简称学制。
1951年10月,我国颁布了小学五年,初中三年,高中三年的新学制,从1952年开始实行。可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。
以后,一直延用六三学制,也就是1922年学制。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。
参考资料来源:百度百科-六三学制