新课程标准在评价建议中指出要发挥评价的什么作用？

Question

如题所述

Answer 1

新课程标准在评价建议中指出要发挥评价的（育人导向）作用坚持（以评促学、以评促教）。

扩展资料：

课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。

基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力，18种课程标准实验稿正式颁布，标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。

课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。基础教育课程改革，不是纯粹主观意志的产物，而是人们对特定社会政治经济发展的客观需要所作的主观反应。

因此，社会政治经济发展的客观需要，不仅决定了一定社会中的教育是否要进行改革，而且也从根本上决定了改革的方向、目标乃至规模。

教育发展的历史进程充分地说明了上述论断。整个教育发展史的事实表明，社会政治体制、经济体制的变革，以及生产方式、生活方式的重大变化。

新课程类型如下：

1、学科课程与经验课程，这是从课程内容所固有的属性来区分的两种类型。

2、分科课程与综合课程，这是从课程内容的组织方式来区分的两种类型。

3、必修课程和选修课程，这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。

4、国家课程、地方课程与校本课程，这是从课程设计、开发和管理主体来区分的三种类型。