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试简单评价布鲁纳的认知一结构学习理论。
如题所述
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推荐答案 2023-04-17
【答案】:布鲁纳关于学习方面的主张主要有下述几方面:1.他认为学习是通过认知活动形成认知结构的过 程,是学习者主动地用同化和顺应的方式不断扩大原有的认知结构;2.他强调学科的基本结构的学习; 3.强调基础学科的早期学习;4.提倡广泛使用发现法。
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简述
布鲁纳的认知结构
——发现
学习理论
。
答:
【答案】:(1)布鲁纳认为在学习中存在着两种结构,意识学习者的认知结构,另一种是学科的知识结构
。(2)学习过程就是将认知结构即
三种表征系统练习起来积极建构新知识的过程
。(3)学习的实质是个体把自己的认知结构与学科结构联系起来,并把它们组织成有意义的过程。(4)认为学习就是获得一门学科基本结构...
结合教学实际,试分析
布鲁纳的认知一结构学习
论。
答:
(一)
学习观1.学习的实质是主动地形成认知结构,即发现学习
。他主张,教师应向学生提供具体的东西,以便他们“发现”自己的认知结构。2.
学习包括获得、转化和评价三个过程
。布鲁纳认为,学习活动首先是新知识的获得,然后对其进行转化,并通过评价对知识转化进行检查。总之,布鲁纳认为学习任何一门学科的最...
简述
布鲁纳的认知结构学习理论
。
答:
1、学习是主动地形成认知结构的过程
。布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程,这三种过程是
新知识的获得,知识的转化,知识的评价
。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。2、强调对学科的基本结构的学习。3、通过主动发现形成认知结构。
教学的目的在于理解学科的基本结构
:由于布鲁纳...
试述
布鲁纳的认知结构学习理论
及其教育含义。
答:
【答案】:(1)学习观
。①学习的实质在于主动地形成认知结构。②学习包括三个过程:获得、转化和评价。(2)教学观。①
教学的目的在于理解学科的基本结构
。学科的基本结构就是指一门学科的基本概念、基本原理及其基本的态度和方法。②掌握学科基本结构的教学原则:动机原则,所有学生都具有内在的学习愿望,...
简述
布鲁纳的认知一结构学习理论
的主要内容。
答:
【答案】:布鲁纳的“认知一结构论”或“认知一发现论”的主要内容是:
(1)学习观
。①学习的实质是形成认知结构;②学习包括知识的获得、转化和评价三个过程。(2)教学观。
①教学的目的在于理解学科的基本结构
;②掌握学科基本结构的教学原则。(3)简评。
布鲁纳认知结构的学习
说
答:
1、学习的主动性:布鲁纳认为,学习是一个主动的过程,而非被动接受的过程。学生需要主动参与到学习活动中,通过积极探索、理解和解决问题来获取新知识。2、学习的建构性:
布鲁纳的认知结构学习理论
强调学习的建构性。学习不是
简单
地将新知识和信息添加到已有的知识库中,而是通过学生主动的建构过程来理解...
简述
布鲁纳认知
—
结构学习理论的
学习观。
答:
其学习观主要有以下两点:(1)
学习的实质是主动地形成认知结构
。布鲁纳十分强调学生主动地获取知识,强调认知结构在学习过程中的作用,他主张应当向学生提供具体的东西,以便他们“发现”自己的认知结构。(2)
学习包括获得、转化和评价三个过程
。布鲁纳认为学习活动首先是新知识韵获得。获得了新知识...
简述
布鲁纳的认知结构学习理论
的主要观点
答:
(1)学习的实质:主动地形成
认知结构
布鲁纳
认为学生
的学习
并不是像行为主义心理学所指的那样去建立一个“刺激-反应”的联结,因为这种状态下学生完全处于一种被动地位。而布鲁纳指出,学生的学生应该是主动的,是主动地在获取知识。正如他提倡的“发现学习”,就是指在教师指导下让学生主动地去发现问题、...
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