1、学习能力强，经培训后能熟练掌握教学技能，准确把握教材重难点，每个培训机构都有自己的教材，你要了解这个教材是怎样的，适应这个机构的教育模式，不是你想怎么教孩子就怎么教的，去之前要先了解一下这个机构的教材，看看适合不适合自己。
2、表现力强，有人说当老师要什么表现力呢？可是现在的老师就是需要表现力的，你说你会，你说你懂，可是没办法把这些表现出来，孩子看不出来，家长就更看不出来了，所以你需要有极强的表现力，让学校、还有学生、家长认可你。
3、数学方面的教学课程，你要有自己的教学教案，这些教案是你自己整理出来的，你对整个中学数学的理解有哪些，重点难点在哪里，给你一个孩子的卷子，你能准确的找出这个孩子的问题，在给出培训方案，这就是培训机构的老师需要有的能力。
4、有教育培训机构教师工作经验者，其实这点大家应该都能理解，你有经验就愿意用你，你要没有经验呢，教育机构就要各种的盘问你，就跟我们找其他工作一样，你做文员，那你曾经做过吗？在哪做过？做过，有经验的老师随时都能上岗，工资相对也会比较多一点。
其实没有去培训机构之前你可以选择做一段时间的家教，工资也不低，还能给自己积累一点经验，这个经验到培训机构那里绝对好使。
1、学习能力强，经培训后能熟练掌握教学技能，准确把握教材重难点，每个培训机构都有自己的教材，你要了解这个教材是怎样的，适应这个机构的教育模式，不是你想怎么教孩子就怎么教的，去之前要先了解一下这个机构的教材，看看适合不适合自己。
2、表现力强，有人说当老师要什么表现力呢？可是现在的老师就是需要表现力的，你说你会，你说你懂，可是没办法把这些表现出来，孩子看不出来，家长就更看不出来了，所以你需要有极强的表现力，让学校、还有学生、家长认可你。
3、数学方面的教学课程，你要有自己的教学教案，这些教案是你自己整理出来的，你对整个中学数学的理解有哪些，重点难点在哪里，给你一个孩子的卷子，你能准确的找出这个孩子的问题，在给出培训方案，这就是培训机构的老师需要有的能力。
4、有教育培训机构教师工作经验者，其实这点大家应该都能理解，你有经验就愿意用你，你要没有经验呢，教育机构就要各种的盘问你，就跟我们找其他工作一样，你做文员，那你曾经做过吗？在哪做过？做过，有经验的老师随时都能上岗，工资相对也会比较多一点。
其实没有去培训机构之前你可以选择做一段时间的家教，工资也不低，还能给自己积累一点经验，这个经验到培训机构那里绝对好使。
打铁还需自身硬。过硬的本领则是每一个机构都需要的。人才在哪里都被人需要，所以想成为无论哪里的数学老师都需要过硬的自身数学水平及强的逻辑能力。当老师需要教师资格证，证书更是证实本领的重要依据，各类数学大赛的证书，获奖记录的过程视频，也可以吸引一些机构。还有知名大学的毕业证，高的学历无遗更是一个超越别人的敲门砖。甚至还有良好的输出能力，有特色的教学方式。试想，当你进行授课时，你的课堂生动有趣，同学们聚精会神的听讲，自己内心不更是汹涌澎湃？同学们的认真更是对你的尊重与肯定。而当你的课堂毫无特色，枯燥乏味，自己也感觉缺失什么。最后，当然还有对数学的热爱，热爱可抵岁月漫长，无论什么进行深入学习总会有枯燥的时候，这时候热爱便存在意义，因为热爱所以备课选课甚至进一步加强自己数学素养一切一切都自主进行而且不断坚持。道路是曲折的，前途是光明的～
当然，培训机构很注重你的续课能力，也就是说能不能让学生学完了一期班，还继续报你的课。
还有一个能力就是你的助单能力，也就是帮助销售卖出课程的能力，这个到了培训机构应该会有相应的培训。
听起来好像这都不是老师应该做的， 但是现在培训行业竞争这么激烈，做这些变成了考验一个老师能力的一个重要指标了，甚至有时候可能比讲课能力还重要。
当然， 授课能力是最基本的了。
培训机构老师的内部晋升路径一般有两种：
学术路线：初级教师--中级教师--高级教师 等
管理路线：教师--教学主管--教学总监 等
当然，也有些人做了一段时间教师，又去做别的岗位了，比如销售、市场、教务、运营等等，这样的人有的最后出去自己开班或者创业的也不少。
在培训行业有几年时间了，我自己的感觉是，无论你是做教学还是做管理，都要做出自己特色，不能盲目随大流，不然早晚被淘汰。本回答被网友采纳