作为教师首先要知道如何才能学好数学，如果教师不知道如何学好数学，怎样推进数学学习?不知道阻碍数学的关键因素在哪儿，那么数学教学就变得盲目，脱离学生，因此，教师要能从自身的学习体验中找到如何学习数学的办法，并利用这些办法帮助学生学习。
善于了解学生也是教师的必备的素质，这意味着教师要善于通过观察，询问，分析作业，调查等途径窥探出学生的知识背景，思想观点，兴趣爱好，了解学生的“数学现实”，意识到学生的困难，知己知彼，才能配合默契，学生才会对数学产生积极的反应；了解学生的能力，还包括能在课堂上及时反馈，根据所得的信息，调整教学，课后能了解学生学习的效果，以检查教学目的是否达到，并且为确定新的教学作准备.
良好的兴趣是学习数学的好老师，在教学中培养学生的数学学习思维及习惯也是必不可少的。例如，我在教学《长方体的认识》时，创造性的使用教材，在让学生用规范的数学语言描述长方体特征的同时，也要让学生理解研究立体图形的基本思路和方法。对于立体图形的认识，应遵循先整体后局部、先直观后抽象的原则，充分利用立体图形的实物、模型等资源，先通过整体直观感知，再抽象有关特征，从而帮助学生形成关于立体图形研究的基本思路。
几何画板是一款优秀的专业学科教学平台软件，该软件短小精悍，功能强大，能动态表现相关对象的关系，主要的服务对象是数学和物理教师，用户可以通过几何画板来制作出专业的教学课件。几何画板是最出色的教学软件之一。
会制作课件是当好数学老师的必备条件之三，在数学中很多抽象的教学内容必须借助辅助工具来完成，如果学校不能提供讲课需要的合适的课件，这时只有自己动手制作，以达到教学效果。上面提到的几何画板便是制作数学课件最得力的助手，数学老师可以利用它，发挥自己的创造性，制作属于自己的别出心裁的课件。
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第1个回答 2021-02-05
我个人觉得如果想要成为一个合格的数学老师，首先应该和学生成为朋友，这样才可以了解孩子在数学方面的短板，同时还要培养孩子的数学思维，让孩子爱上学数学。
第2个回答 2021-02-05
作为教师首先要知道如何才能学好数学，如果教师不知道如何学好数学，怎样推进数学学习?不知道阻碍数学的关键因素在哪儿，那么数学教学就变得盲目，脱离学生，因此，教师要能从自身的学习体验中找到如何学习数学的办法，并利用这些办法帮助学生学习。
第3个回答 2021-02-04
我觉得数学课本身就需要风趣幽默的氛围 ，其次数学本身就难度较大。老师在讲课时应该讲的更细一点 。在课下多帮助一些成绩较弱的学生 。问问他们哪里听不懂
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