教师有偿补课的问题一直是公众关心的重点问题，无论是学校、家长还是社会，都十分重视，这样的行为不仅关系到社会风气，还关系到学生的成绩，也关系到社会的公平公正，那么这样的行为到底如何杜绝，给教师涨工资的做法到底有没有效，这点让我们来好好分析一下。
首先，给教师涨工资的做法的确能一定程度上缓解这样的问题。但也仅限于那些为了挣钱补贴家用的一些老师，当收入来源足够，而本身也不愿意进行这种触及底线的行为的时候，自然就会收手。但是想要用这种方法就可以杜绝这种行为，那绝对是不可能的，因为会有很多老师，不仅仅满足于那些上涨的工资，他们进行有偿补课，是为了更大的利益，在这样的人眼中，金钱是不嫌多的，是无穷无尽的。
那么教师有偿补课的思想根源在哪里？归根究底就是看这个教师的根本目的，是将教书育人放在首位，还是将金钱名利放在首位。有的教师是缺少师德的，他们这类的人，只会将教书育人当成一项普通的工作，没有一定的责任感与使命感，工作的根本目的就是挣钱，要通过一切方法获取金钱。有了这样的思想根源，老师会因为想让学生来自己的补课班而在课上不好好讲课，这样孩子想要提升成绩就只能在课下寻求帮助。还会对班级不参与课下补课的同学冷嘲热讽，区别对待。
这样丧失师德的教师，光采取奖励的方法是绝对不可能遏制的，还需要加以惩罚措施，才能有所效果。
我感觉不能。
涨工资只解决了表面问题，并不能解决根本问题。给老师涨工资，但是有偿补课仍能进行，那为什么不再进行补课呢？因为在老师心中，这涨工资的钱都是应得的，并不需要自己去履行什么义务，比如说无偿补课。毕竟大家潜意识里都“想要”更多，而不是”付出“更多。
所以，要实现有偿补课向无偿补课的转变，必须得除老师和学生及学生家长的第三者作出一些努力。
简单一点的解决方法就是给老师涨工资但是得要求老师去进行无偿补课才能得到这部分涨工资的钱，否则还是拿之前的工资。这其实也是一种有偿补课，只不过是老师所得的薪资由第三方给予罢了。而这并不能从根本上解决有偿补课的问题，要是没有第三者给老师这部分工资的话，所有的努力都会变成乌有，情况变成从前那样。
次一点的做法便是让学生自身努力学习，展现出强烈的学习热情，但同时又要在不经意间展现出自己由于家境的贫困而无法得到更多的知识上的援助。我相信，只要是任何一个有良心，有师德的老师看到这种情况，不会不向你伸出援助之手，帮助你的学习，提高你的成绩的。这是一种双赢，学生能得到知识，与此同时，老师在帮助学生的时候自己的内心也被填充了。
要釜底抽薪，从根本上解决问题的话则需要从老师的思想上着手。要加大树立老师们无私奉献的精神，要让他们知道在这个世界上仍然存在着一些人渴求知识但由于环境受限制而得不到知识，所以要出于一种大义来为人类知识的传承，文明的继承作出自己微薄的贡献。要达成这一步的确很难，但这的确是最能解决根本问题的方法。