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教育心理学史上第一个较为完整的学习理论解释布鲁纳的认知发现说对吗
如题所述
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推荐答案 推荐于2018-03-23
这个是不对的
教育心理学史上最早较完整地提出学习理论的是美国的桑代克，认为学习的实质是经过尝试错误在刺激S与反应R之间形成联结。
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教育心理学的
名词
解释
答：
(2)桑代克的联结—试误学习理论(
教育史上第一个较为完整的学习理论
)：1.学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。2.学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。3.学习的三原则：准备律、练习律、效果律。(3)斯金纳的操作性条件作用理论(迷箱)：人和动物行为分为两类：应答性行为(有特定刺激...
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1、 是
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历史
上第一个较为完整的学习理论
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桑代克的联结说是
教育心理学史上第一个较为完整的学习理论
;学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程;桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。④、斯金纳的操作性条件作用理论 人和动物的行为有两类：应答性行为、操作性行为。正强化;负强化 把观察学习包括注意、保持、...
美国著名
教育心理学
家
布鲁纳
提出
的学习理论
是( )
答：
【答案】：D 美国著名
的认知教育心理学
家
布鲁纳
主张学习的目的在于以
发现学习
的方式，使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-
发现说
。
简述
布鲁纳
关于
认知
学说的主要观点
答：
1、学习是主动地形成认知结构的过程。2、强调对学科的基本结构
的学习
。3、通过主动发现形成认知结构。
布鲁纳
认为
发现学习
的作用有以下几点：1、提高智慧的潜力。2、使外来动因变成内在动机。3、学会发现。4、有助于对所学材料保持记忆。所以，
认知发现说
是值得特别重视的一种
学习理论
。认知发现说强调学习...
认知主义的
布鲁纳的认知
—
发现说
答：
由此他提倡使用
发现学习
的方法。
布鲁纳
最著名的也是引起争议最多的论点是:“任何学科都可以用理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”。所谓“理智上忠实的形式”,是指适合学生认知发展水平的学科的基本结构或基本概念和基本原理,而发现学习,是一种最佳
的学习
方式。举例说来,代数中的变换律、分配律和结合律等...
教心
学习的认知理论
答：
布鲁纳的认知
-
发现说
，强调了学习的主动性和内在结构的重要性。他倡导
发现学习
，鼓励学生主动探索学科的基本结构，通过认知表征理论，将学习划分为动作性、映像性和符号性三个阶段，反映了智慧发展的不同阶段。三、奥苏伯尔的有意义接受理论 奥苏伯尔提出了有意义接受
学习理论
，强调学习者对新知识与已有知识...
发现学习
的
教育
思想来源于( )。
答：
认知主义
学习理论
包括格式塔学派的完形—顿悟说、托尔曼的认知—目的说、
布鲁纳的认知
—
发现说
、奥苏贝尔的有意义接受学习、加涅的信息加工理论。其中布鲁纳认为“发现是教育儿童的主要手段”，是学生掌握学科基本结构的最好方法。发现就是“用自己的头脑亲自获得知识的一切形式”。为此，教学不应当使学生处于...
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