精品课的五个标准如下:
1、要善于造“势”。
2、要中心鲜明。
3、要结构紧凑。
4、要“实”而“活”。
5、要注意在“小处”做文章。
1.造势:
首先,造势就是要根据教学内容创造一种情境,让学生能进入其中学习。
其次中心鲜明就是要紧紧围绕教学目标进行教学,要在教学中将目标凸显出来。
然后结构紧凑需要教师做到思路清晰,衔接转换,过渡自然、巧妙,能激发学生的想象,调动学生的思维。
而要“实”而“活”,就需要合理安排上课时间,做到既进行了相关知识点的教学,也需要留时间给学生进行一定的讨论,更深刻理解这节课的知识。
最后要注意在“小处”做文章,就是要注意多鼓励学生,在细节处帮助学生提升信心。
2.要中心鲜明。
一节课必须紧紧围绕目标教学,使目标在教学过程中鲜明地凸显出来。要做到这一点,教师在上课时,应该注意以下三点:
①与教学目标关系甚为密切的内容,指导学生学深学透;
②与教学目标有关联,但不甚密切的内容,指导学生了解即可;
③与教学目标无关的内容,不讲不学。
3.要结构紧凑。
思路清晰,衔接转换,过渡自然、巧妙,能激发学生的想象,调动学生的思维。可以这样说,课堂教学的过程就是学生的思维在老师的启发、诱导下的一个运动过程。要做到这一点,教师上课时,必须避免三项毛病:
①结构松散,杂乱无章;
②思路平直,索然无味;
③思路模糊,一片迷雾。