用通俗易懂的语言描述“形而上学”、“形而下学”的意思及区别
这些哲学都学过，就是因为过于书面和生硬的文字表达，才使我学了跟没学一样，到现在还没真正理解。
若是照搬的长篇大论就不必劳烦解释了。我是想要结合通俗易懂的举例说明来阐述的。
为表示感谢，我可是给悬赏分的哦！先谢过各位了。
形而上学是近代唯物主义的概念指的是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究，是一种用“孤立、静止的观点”观察事物的思维方式。
形而下学是指对可证明的客观实在进行的研究分析，是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。
区别：
1、形式不同：宇宙及我们的世界是由形上与形下共同构成的结果及现象，形上是形下的根本和依托，形下是形上的衍生与显化；形上存于形下之中，形下则体现了形上。没有形上则没有形下的存在与展现，而没有形下则是形上的无能力表现，即形上在衍生和演化能力上的缺欠。
2、变化不同：形上是形下存在的本原和道理，形下是形上的衍生和演化能力；它们是相互依赖、相互演绎的事物的两面和关系。如一件事物从酝酿、诞生、生长、成熟、衰老到最终消亡这一种过程，其中事物的酝酿就源于宇宙本原，而事物的消亡也只是回归于宇宙本原上，这是形上的；中间的发展变化则是宇宙本原的衍生和演化，此为形下的。
3、认知不同：因此，一部分知识是先感知于形下，然后方得知其形上。另一方面则是先验的，在形上之中便可以感悟到的，如对于宇宙本原上的认知。
参考资料来源：百度百科-形而上学
参考资料来源：百度百科-形而下学
形而上学是近代唯物主义的概念指的是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究，是一种用“孤立、静止的观点”观察事物的思维方式。
形而下学是指对可证明的客观实在进行的研究分析，是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。
区别：
1、研究对象不同
形而上学研究的是科学无法证明的，没有形体，看不见摸不着的东西。
形而下学研究的是客观存在的，有形体的，东西。
2、思维方式不同
形而上学是用孤立的，静止的思维观察分析事物。
形而下学指的是用客观的，运动的，辩证的思维观察分析事物。
3、揭示的东西不同
形而上学揭示的是组成物质世界的本体的不变性。
形而下学揭示的是物质在现实世界中的变化性。
参考资料来源：百度百科-形而上学
本回答被网友采纳形而下学：是原理的具体化和实际运用，是一种技术知识、应用科学，讲究实用性、工具性和功利性。
区别：形而上学实际上就是我们今天讲的哲学，它和形而下学的关系类似于今天我们政治课本上讲的哲学与具体科学的关系。
也就是说形而上学是只知道把已有的原理或经验拿来继续使用，不考虑环境的变化，而只知道死套原理套公式。而实际上我们在应用那些原理和公式的时候应该考虑环境有没有变化，是不是用，如果环境有变化就要将原理和公式也经行一些调整。
而形而下学是不去管也不去总结有什么原理，只是一位的拿去使用，讲究实用性，能使用的就是真理，而不去研究为什么能够使用。而实际上我们在运用技术、方法的时候应该去总结他们的原理，然后归纳出一些共通的道理，从而有助于我们研究出适用于更多方面的不同技术。本回答被提问者采纳
简单的说，形而上是指那些经验之外的、超验的东西
形而下是指物质层面、器物层面的东西。
形而上，也可以简单的理解为，抽象的理论。
形而下，也可以简单的理解为，实现的实践。