小学五年级 在做应用题时，近似为整数时，一类是无论小数是多大，都需要舍去（如：用料加工问题），另一类，无论小数多小都要进入（如：乘车乘船问题）。那么，列算式时还能用约等于号吗？例如：用料问题：4÷0.32≈12，乘船问题：55÷9≈7。这个结果没问题，但解答中列这个算式对吗？还能用约等于号吗？约等于号是专属于“四舍五入”用吗？如果可以，正确，那么会出现一个算式两答案4÷0.32≈11，4÷0.32≈12，这个怎么解释？
上面写错了，应当是：4÷0.32≈13
这么快，多谢！但是还是答非所问，我问的实际是个规范和标准的问题。上述两问题，根据四舍五入法则，4÷0.32≈13，55÷9≈6，这个没有任何问题，回到实际应用题 4÷0.32≈12（用料加工），55÷9≈7（乘船），结果也没有问题，但能不能这么列式子解答？这个“约等于号”是不是专属于“四舍五入”用的？如果可以这么列式子，那就会出现，上述两种答案同时存在，4÷0.32既约等于12，也约等于13，难道一个数学算式，可多个不同答案？
追答通常不做任何规定情况下，约等于是采用四舍五入法转化为等于的。
在这两个实际问题中，你只要先写出4÷0.32≈13，然后在加上一条式子13-1=12就行了
如果只是算式，就当作四舍五入求出。
在应用题中，小孩直接写4÷0.32≈12，我看老师也打对了，没有13-1=12这一步，这么做符合规范吗？
追答严格的说是要扣分的，不过如果老师改得不够严，也是算可以的。
如果是一个乘船题，55名学生乘船过河，每船只能载9名，需要乘多少船次？具体到这个问题，请教：正确解答列式的详细步骤，应该是什么样的？
追答方程解法：解：设需要x船次
由题意可知
9x=55
解得x约等于7
算式解法：55/9≈7
可能我没表达清楚，我知道，还有其它的取舍法。但我不明白的是，这个约等于号，在我印象中似乎向来都是四舍五入用的。我的问题是55÷9≈7这个式子出现在答题上对不对？如果可以，那么约等于号就不是四舍五入专用的，需要结合实际描述才能判断结果。那么纯计算题，需要先设定用的取舍方法。这个约等于号，不单属于任何一个取舍法。
追答约等于号，不单属于任何一个取舍法，正解！！！！！！！！！