瑞吉欧教育理念的六大特点如下：
1、合作教学
瑞吉欧的课程特色之一是合作教学。瑞吉欧强调师生合作对某一问题进行研究，通过教师和儿童在乒乓球游戏中的合作，鼓励他们相互合作，共同探索游戏的高水平，并发展出其他游戏。这种合作不仅是经验水平不对等的教师控制幼儿行为的方式。
2、萌发式的课程
瑞吉欧的课程设计是一种弹性的萌发式课程，通过教师与学生的互动，逐渐发展成活动或方案。瑞吉欧认为，所有的儿童都具备学习的潜能和对事物的好奇心，教师应深刻地了解儿童的潜能，以建构租改型式的提问引导开放性的探索，并依据儿童的经验与兴趣做适当的回应。
3、个性化教学
瑞吉欧教育模式注重个性化教学，根据学生的不同需求和能力，量身定制教学计划。这种教学模式能够发掘每个学生的个性特点和潜能，实现个性化教学。同时，瑞吉欧教育体系强调个性化教育，尊重学生的个性和差异，鼓励学生发挥自己的特长和优势。
4、弹性计划
瑞吉欧的课程计划是一种弹性计划，教师通过了解孩子的经验和直觉，预先制定总的教育目标，但并不为每个项目或活动都制定具体目标。这种计划是基于对学生的了解和以前的经验，通过灵活的、适宜孩子的目标，以及老师推断和引发出来的可能性，实现教育目标。
5、档案支持
瑞吉欧的课程特色之一是档案支持。档案是对教育过程及师生共同工作结果的系统记录，包括儿童自己的视觉表征活动作品以及对儿童工作过程中具体实例的记录。档案以多种形式表现出来，贯穿项目活动的始终，并在活动结束后延续。
6、全球化视野
瑞吉欧课程注重培养学生的全球化视野，通过国际化课程和交流项目，让学生了解不同文化和社会背景，提高跨文化交流能力。这种课程模式帮助学生打破国界限制，拓宽了他们的视野，让他们能够更好地适应全球化的社会环境。
瑞吉欧教育的歼弯优点与不足
1、尊重幼儿发展潜能的教育方法。
2、课程中对“互动关系”和“合作弊猜参与”的强调，利于教师、儿童、家长等积极性的发挥，为儿童的发展提供了多种机会和途径。
3、瑞吉欧课程没有统一的教育目标，虽然有利于教师和学生积极性的发挥，但具体教学情况容易受到主客观等多种因素的影响。
4、瑞吉欧课程主要适宜小班教学，对教师的素质要求较高，在实践操作中要求具备各种条件，还需要教师、家长等的密切配合。