【导语】关键期这一概念最初由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹于1937年提出。他在研究鸟类自然习性时发现，幼鸟在孵化后的短时间内能够学会追随同类或非同类，但过了这个时期，就无法再学会这些行为。他将这个短暂的时间段称为人类的关键期，或敏感期、临界期、转折期。后来，心理学家将这一概念应用于儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。例如，2至3岁是儿童口头语言发展的关键期，4至5岁是儿童学习书面语言的关键期。更多相关内容请关注教育频道！
【关键期的重要性】幼儿期是儿童发展的关键期。在正常的生活和教育条件下，口语发展可分为三个阶段：乳儿期，主要是语音发展阶段；婴儿期，主要是掌握词汇阶段；幼儿期，3至4岁时在语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，6岁前基本掌握口语。从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。在这一时期，儿童两侧大脑的语言潜能是均等的。从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素的影响，儿童大脑形成了不对称，这一过程有助于语言的成熟，因此是言语发展的关键期或最适宜期。
【抓住关键期进行教育】儿童智力发展最快的时期被称为“关键期”。在这个时期，儿童对刺激特别敏感，容易接受外界信息。他们的先天潜能在这个时期得到最充分的发挥，因此容易获得某种能力。抓住关键期进行良好的教育，可以事半功倍。
【关键期的发展阶段】以下是儿童发展的几个关键期：
1. 学习咀嚼关键期（6个月）
2. 秩序规范关键期（2.5至6岁）
3. 语言发展关键期（3至6岁）
4. 想象力发展关键期（2至8岁）
5. 文化敏感期（6至10岁）
6. 黄金阅读期（8至14岁）
7. 独立关键期（12至15岁）
【家长的建议】
1. 父亲应意识到自己的教育责任，与孩子共度晚餐。
2. 父母的改变会带动孩子的改变。
3. 了解孩子是教育的前提。
4. 管教孩子要讲究方法。
5. 做一个懂得爱的家长。
6. 不要当众教育孩子。
7. 不要完全将孩子交给长辈或保姆。
8. 在孩子面前多表达对老师的赞赏。
通过这些建议，家长可以更好地理解和应对孩子的关键期发展，为孩子的未来打下坚实的基础。
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