精彩极了和糟糕透了的小练笔300字 1点前发来

Question

如题所述

Answer 1

有些小孩生活在慈祥的爱中，养成了依赖性；有些孩子生活在严厉的爱中，产生了自卑感；而我，却生活在这两种不同的爱中……
记得在七岁那年的一天，妈妈出差了，爸爸又睡了，家里的碗没人洗。我就想：家里的碗没人洗，妈妈回来肯定会生气的，那可怎么办呢？我正苦恼着，忽然，啊！有了！我连忙向厨房跑去。我想：爸爸妈妈一直说我独立自主的能力不强，如果我这次洗碗洗得好，爸爸妈妈不单止会对我改观，还会夸奖我是个好孩子呢！想着想着，我心里好象吃了蜜糖一样甜。我学着妈妈洗碗的样子，洗了起来。不一会儿，碗洗完了，我已经等不急了，迫不及待的走到爸爸的房间，把嘴巴凑近爸爸的耳朵，说：“爸爸，快起床！”于是，我领着爸爸来到厨房，“爸爸，快看！”爸爸揉了揉眼睛，简直不敢信，这，这竟然是他女儿洗的，他不禁再一次揉了揉眼睛，当他确定这件事真的是我洗的时候，他的眼睛发亮了，兴奋地嚷着：“小颖，这，这真的是你洗的吗？洗得真干净！”听了这句话，我心里更是乐滋滋，想：一会儿，妈妈回来，她一定像爸爸一样夸奖我。我暗自欢喜着。盼星星，盼月亮，妈妈终于回来了。我拉着妈妈来到厨房，我把头抬得高高的，想妈妈一定会表扬我。妈妈一看，眉开了，可走进一瞧，眉头又皱了起来，拿起一个碗摸了摸，这时脸绷得紧紧的，可怕极了。妈妈问：“这碗真的是你洗的吗？”我听了，骄傲地说：“这碗是我洗的，怎么样，干净吧！”妈妈说：“我看这碗洗得太糟糕了！”妈妈这句话让我一下子掉进了深谷。后来，妈妈又说了一些话，可我一句也听不进去。之后，我一直对妈妈有偏见。
至从学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我才明白妈妈的一片苦心。如果我只拥有爸爸的鼓励，则会让我妄自尊大；如果我只拥有妈妈的警告，则会产生自卑感：而只有拥有爸爸的鼓励和妈妈的警告，才能获得信心与清醒的头脑，不断进取，才能成功。追问

这是你抄的吧 我看过好多次了

追答

是的

Answer 2

一、
在《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文里,作者认为爱有两种表达方式——那就是母爱和父爱.我也认为,爱有两种表达方式.
我跟作者不一样.作者有个慈祥的母亲,而我有个对我非常严厉的母亲；作者有个严格的父亲,而我却有个时常鼓励我的父亲.
我考试考得好的时候,妈妈会对我说：“这次考得不错,下次继续.”而爸爸会高兴的对我说：“这次考得不错,你想要什么,跟老爸我说吧!”
我考得不理想时,妈妈会对我说：“你看看这几个地方,明明挺简单的题却出错了……”爸爸会说：“考得不好没事的,你只要努力争取了就可以了.”
严格的母亲和鼓励我的父亲,使我拥有了鼓励和告诫.
二、
课文《精彩极了和糟糕透了》作者的家庭,跟我的家庭很相似.类似的事情,在我的生活中经常发生.
我的爸爸教子很严,在我的记忆里,无论我多用心地去做一件事情,他总是能挑出这样那样的毛病,也从来没有听到过爸爸对我的赞赏.而我的妈妈却是一位典型的慈母形象,妈妈闪亮的眼睛,总是能发现为我的优点和闪光之处,所以,每天我都能听到妈妈赞美我的语言.这样,我会更有信心地开始一天的学习.
记得我刚上二年级时,老师布置的第一篇作文,题目是《美丽的风景》.我写的是《美丽的香山》,我把我在游览香山时,所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车,用许多赞美的语言加以描写.虽然写的文章很短,但那是我写的第一篇作文.妈妈看了以后,一个劲儿地夸我：“哎呀,我家小凡蛋会写作文了,你把香山描写的多美丽啊!了不起,了不起,像个小作家写出的文章!”老师给我批改的是“优”.
我当时的心情和文中的作者一样,很期待爸爸的表扬和赞赏.我清楚地记得那天的情景,妈妈对爸爸说：“你快看看,儿子的作文写的真不赖,还得了个优呢!”当时,爸爸看着,我在一旁怀着无比激动、无比期盼的心情,等待着爸爸的夸奖.可是爸爸却不以为然地说：“写的这么短也叫作文?简直是走马观花,跟记流水账一样.老师给你打“优”,是不好意思说你,只是鼓励你以后好好写罢了,你骄傲什么呀!”妈妈听了爸爸的话,顿时火了.冲着爸爸就吵了起来：“有你这么当爸爸的吗?就知道泼冷水,从来都看不到孩子的进步!······”我的激动和期待,换来的却是爸爸的一顿冷嘲热讽.我伤心极了,当时的我认为,爸爸一点都不喜欢我.
一年又一年,我就是在这样“慈母严父”不同的爱的环境中,一天天地长大.现在想一想,如果只有妈妈的赏识,没有爸爸的严厉、加压,我在各方面也不可能会进步的那么快.现在的我认为

Answer 3

 

Answer 4

。。。

Answer 5

哦哦哦