简体美文诗
人们写诗有着各种各样的理由。有些诗是为了叙事，或者说是描述某件事，并给读者以强烈的印象。而有些诗则是为了传达某种感情。诗人用许多不同格式的诗来表达自己的情感。本文只谈了几种格式比较简单的诗。 最早用英文写的诗是童谣。孩子们很小就学习童谣。像下边的这首童谣（A）至今仍然是常见的。这些童谣能使俏皮孩子们快乐，因为它们节奏感强并且押韵，而且重复多遍。这样就容易学，也容易背。通过童谣中的文字游戏，教孩子们学习语言。
（A）
小宝宝，别吵吵， 爸爸给你买个小哩鸟。
小哩鸟，不会唱， 爸爸给你买个钻石戒。
钻石戒，变成铜 爸爸给你买个小镜子。
小镜子，打破了， 爸爸给你买个小山羊。
小山羊，跑掉了。 爸爸今天再去买一只。
像（B）和（C）这样列举事物的清单诗是诗歌中最简单的一种，学生可以自己动手写。清单诗可以重复一些短语和韵脚（如B），但有一些也不是这样（如C）。
（B）
我看到鱼塘在燃烧
我看到鱼塘在燃烧，
我看到房子向地主哈腰，
我看到人高一丈八，
我看到茅屋在天郊，
我看到气球用铝做。
我看到棺材把死人抛。
我看到两只麻雀在赛跑，
我看到两匹马儿绣花包。
我看到姑娘像只猫，
我看到小猫戴花帽。
我看到有人在一旁瞄，
虽奇怪，但也把实情报。
（C）
我们的第一场球赛
我们本来会得冠军……
如果杰克踢进了那个球，
如果我们还有几分钟，
如果我们训练得更严格，
如果本把球传给了乔，
如果有大批球迷助威，
如果我死死盯住球，
如果我们头晚不熬夜，
如果我们没有太大意，
如果我们没有精疲力竭，
我们本来会得冠军……
如果我们再干得好一些！
另外，一种学生容易写的简体诗是由五行组成的，叫做五行诗。用五行诗，学生可以用少量的词语传递一幅动人的画面。请看下面的（D）和（E）两个例子。
(D)
兄弟
爱美，又爱运动
爱闹，爱叫，又爱笑
是我的朋友
也是我的敌人
(E)
夏天
困乏，刺激
干涸，枯萎，恐怖
周而复始
永无止境
俳句诗（Haiku）是一种日本诗，由17个音节组成。它不属英诗的传统形式，但是在说英语的人们中间，这种诗也是很流行的。它容易写，而且像五行诗一样，它可用很少的词语呈现出一幅清晰的画面，表达出一种特殊的感情。下面两首俳句诗下面的（F）和（G）就是由日文翻译而来的。
(F)
落下的花朵
回顾到树枝上。
瞧啊，是个蝴蝶！
(作者：moritake)
(G)
雪儿溶化了，
整个村庄充满着
欢乐的儿童。
（作者：Issa）
你知道吗？说英语的人也借另外一种亚洲诗，那就是中国的唐诗，许多唐诗已经翻译成英文了。这些诗都译成了自由体，说英语的人都喜欢模仿它。下面这首唐诗就是从中文译成英文的。
(H)
望夫石
王 健
望夫处，江悠悠。
化为石，不回头。
山头日日风复雨，
行人归来石应语
我保留了夏天
Rod Mckuen
____我把夏天留下，
全都交给了你。
当雪花儿初降时，
让冬天的早晨停住。
我把阳光留下，
万一你需要它。
在那远离黑暗的地方，
你的心灵会得到补养。
那年你芳龄十九，
我就珍藏了你的微笑。
等你长大成人以后，
才知道年轻勇敢的微笑的奥秘。
我不知道有什么办法，
帮你踏上你人生的旅程。
办法也许就在某处：
在白天结束的那个时辰。
如果你需要爱，
我会献上我所有的爱。
它也许能帮你踏上旅程
直到你也找到属于你的爱。
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