王斌华教授。
内蒙古双语教育政策是陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区纲领》。
最主要的出发回点是提高英语水平,培养答双语人才,满足国家、地方和学生未来发展的需要。”正如王斌华教授指出的:“双语教育是提高学生英语水平的一个途径。
在概念形成、知识迁移、国际视野、交际能力等方面,接受双语教育的学生明显优于接受单语教育的学生。这些是国外的研究结论,对中国开展双语教学实验具有重要的启示作用。”
扩展资料:
发展情况:
从双语教育的性质来看,国外有两种双语教育类型:加性双语教育和还原型双语教育。双语教学是指在教学过程中使用一种第二语言或外语作为教学语言。目的不是为了让学生做好更换母语或第一语言的准备,而是培养学生掌握两种语言。
双语教育不仅在加拿大、美国、新西兰、卢森堡等双语或多语言国家成功实施,而且在澳大利亚、日本、俄罗斯、匈牙利、保加利亚等单语国家也成功实施。
反思中国的英语教学,我们的英语老师教很难和学生学习很努力,但效果并不理想。因此,在我国一些学校实施双语教学也是一种尝试和探索。