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如何让整理复习课条例化,系统化,结构化
如题所述
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推荐答案 推荐于2016-05-29
作为老师的话首先要备好课,明确这一节课的复习目标,针对目标,找准知识点,对知识点涉及到的问题,深入,联系实际,看这一知识点能解决生活中的哪些实际问题。教师对这一节课整体把握好了,上课的时候游刃有余,学生掌握的效果也会比较好。
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怎样
才能上好
整理
和
复习课
答:
1、高效的复习
,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆的能...
复习课
的教学应该注意什么问题
答:
1、
系统性原则
复习不是把平时学习过的内容重复一遍,
而是要把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系,使之系统化、结构化
。使学生进一步明确各部分教材的地位与作用,揭示各部分内容之间的内在联系。所以复习时,可采用“以线串珠”的方法,把知识概括成表格式、纲要式、图示式、口诀式,便于记...
如何
进行
结构化
单元
复习
答:
1、进行课程内容结构化的整合和设计
在课程内容的组织形式和呈现方式
上,要突破学科逻辑和知识点罗列的固有思维,坚持素养导向,回归育人和知识学习为人服务的初衷。课程内容结构化设计要基于学生的学习发展逻辑,以学科知识为手段,实现学生学习和发展是目的。2、
实现学科知识本位向核心素养本位的转化
学生要...
在新课标背景下,专项
复习如何
实现知识
结构化
?
答:
一、连点成线,由经织纬,努力加强语言基础知识的网络化与结构化
。能否理清语言基础知识的纵横联系,将词汇、句型、基础语法知识从单个的独立的“语言点”,连成形态、功能、意义相近或相异的“语言组”并在此基础上形成结构化的“语言网”是有效提高标准化测试应试能力的重要一环。剖析近年来的州王T...
复习课怎么
上
答:
三、系统性原则
。在复习过程中,必须对数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。使学生所学的分散知识系统化。其次,复习课可以按以下步骤进行操作:一、忆。让学生回忆所学的主要内容,并让学生进行讨论、口述。回忆,就是...
怎样让
数学
复习课
真正“活起来”
答:
所要解决的是知识的点、线、面三者的结合,它承载着回顾与
整理
、沟通与生长的独特功能。因此,
复习课
的教学任务要重视“理”,达到“化”,把平时一个个课时所学的知识从新的角度,按新的要求进行梳理,组织练习,沟通新旧知识的联系,通过归纳、总结,使之条理化、
系统化,
最终达到浓缩化,让学生在...
如何
上好高中物理
总复习课
答:
一、上好高中物理复习课遵循的原则
1、系统性原则
复习不是把平时学习过的内容重复一遍,而是要把平时所学的
局部的、分散的、零碎的知识纵横联系
,使之系统化、结构化。使学生进一步明确各部分教材的地位与作用,揭示各部分内容之间的内在联系。所以复习时,可采用“以线串珠”的方法,把知识概括成表格式...
小学数学
复习课
该
怎么
上才有效
答:
帮助学生梳理知识
,形成网络,使知识系统化、结构化,以加深对知识的理解及知识之间内在联系的把握;通过全面、系统的复习,进行查漏补缺,综合应用,帮助学生进一步巩固和熟练掌握小学九义大纲和教材规定的基本知识、基本技能以及基本的数学思想和方法;帮助学生揭示规律,总结方法,进一步提高运用数学知识分析...
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