有关”之“这个词的古文言文用法详解如下： 常见含义 备注：加粗例句为中小学语文课本中的例句。
动词 到，往【现代汉语解释】 例：①尝与人佣耕，辍耕之垄上。--西汉·司马迁《史记·陈涉世家》 ②行不知所之。
--《庄子》 ③贫者语于富者曰："吾欲之南海，何如？"--《为学》 ④纵一苇之所如。--《赤壁赋》 代词 1.第三人称代词，译为"他"（他们）、"它"（它们）。
作宾语或兼语，不作主语。 例：①人皆吊之。
--《塞翁失马》 ②彼竭我盈，故克之。--《曹刿论战》 ③阿母得闻之，槌床便大怒。
--《孔雀东南飞》 ④项王则受璧，置之坐上。--《鸿门宴》 ⑤以刀劈狼首，又数刀毙之。
--《狼》 ⑥既来之，则安之。--《论语·季氏将伐颛臾》 2.指示代词，这 例：①均之二策，宁许以负秦曲。
--西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》 ②郯子之徒，其贤不及孔子。--《师说》 ③之二虫又何知？--《逍遥游》 ④闻之，欣然规往。
--《桃花源记》 3.活用为第一人称，我。 例：①不知将军宽之至此也！--《史记·廉颇蔺相如列传》 ②君将哀而生之乎？--《捕蛇者说》 ③以是知公子恨之复返也。
--《史记·魏公子列传》 4.可用于宾语前置句复代指宾语，用于动词之后。 ①野语有之曰。
--《庄子·秋水》 ②而死固付之度外矣！--《指南录后序》 ③珍宝尽有之。--《史记·项羽本纪》 助词 1.结构助词，相当于"的"。
例：①近塞上之人，死者十九。--《塞翁失马》 ②小大之狱，虽不能察，必以情。
--《曹刿论战》 ③若能以吴、蜀之众与中国抗衡。--《赤壁之战》 ④东割膏腴之地，北收要害之郡。
--贾谊《过秦论》 2.结构助词，宾语前置的标志。 例： ①宋何罪之有？--《公输》 ②何陋之有？ --《陋室铭》 ③句读之不知。
--《师说》 ④菊之爱。--《爱莲说》 3.结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，同【现代汉语解释】助词2。
例： ①孤之有孔明，犹鱼之有水也。--《隆中对》 ②无丝竹之乱耳。
--《陋室铭》 ③吾妻之美我者，私我也。--《邹忌讽齐王纳谏》 ④其伊谁之赐？公（袁可立）宜祠。
--明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》 4.结构助词，定语后置的标志。 例：①凌万顷之茫然。
--《赤壁赋》 ②蚓无爪牙之利。--《劝学》 5.结构助词，补语标志，可译为"得"。
例：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。--《游褒禅山记》 6.音节助词，无实义。
例：1、填然鼓之。--《孟子·粱惠王上》 2、久之，能以足音辨人。
--《项脊轩志》 3、公将鼓之。--《曹刿论战》 4、顷之，烟炎张天。
--《赤壁之战》 生僻含义 通"也"义 《墨子·大取》："圣人也，为天下也。"前句也字作"之"义。
《韩非子·解老》："鬼祟也疾人之谓鬼伤人……"《贾子·大政》："何君子之道衰，之数也。"最后的也字作肯定语气助词，其他两个"也"字，都作"之"字义。
--黄现璠《古书解读初探--黄现璠学术论文选》 文言文用法 初中语文教材文言文中，"之"比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的；区分起来也比较费劲。若死记硬背，耗时多而效果不佳。
笔者在教学中摸索出一套有效的辨析"之"的用法的方法，与大家共享。 一、"之"作代词用 "之"作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的"之"字： 1.执策而临之，曰："天下无马。
"（《马说》） 2.名之者谁？山之僧智仙也。（《醉翁亭记》） 3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》） 4.闻水声，如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》） 5.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》） 6.下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》） 7.公（袁可立）曰："吾自任之！"（明·黄道周《节寰袁公传》） 分析以上例子可以看出，当"之"用在动词的后面，"之"的用法为代词，作它前面动词的宾语。
二、"之"作动词用 请看下面的例子： 1.吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）到，去 2.送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）同上 3.送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）同上 4.尝与人佣耕，辍耕之垄上。（《陈涉世家》）在 5、福王之国，派夫派骑唯唯不胜支。
（明 陈继儒《大司马节寰袁公（袁可立）家庙记》） 分析以上例子，我们知道"之"用作动词也是有规律可循的。动词"之"的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的"南海"、"广陵"、"蜀州"、"垄上"；前面有人名或人称代词，如例句中的"吾"、"孟浩然"、"杜少府"，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。
整个句子合起来应为"某人去某地"的句式。 三、"之"作助词用 "之"作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 1."之"作结构助词"的"解。
如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》） ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③关关雎鸠，在河之洲。
（《关雎》） ④小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） ⑤公输子之意不过欲杀臣。
（《公输》） ⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵。
1 作动词，可译作“到、往、去”.如《鸿门宴》中的“项伯乃夜驰之沛公军”，“之”用在处所名词“沛公军”前，作动词.2 结构助词“的”.如《谏太宗十思疏》中的“代百司之职役哉”.3 宾语前置的标志（不译）.如《烛之武退秦师》中的“夫晋，何厌之有”，这里“何厌”是“有”的宾语，提前了.此句可译为“晋国（的欲望），有什么满足的（可能）呢？” 4 定语后置的标志（不译）.如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”.5 用在主谓之间，取消句子独立性（不译）.如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句.此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束.” 6 作代词 A 代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪.B 代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”.C 代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”.D 指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上文“河内凶……亦然”.“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》，“之”译作“那样”.。
知 〈动词〉 （1） 认识、知道的事物，可以脱口而出。
本义：知道 知，识也。——《玉篇》 知汝远来应有意。
——唐· 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。——《史记·留侯世家》 不知何氏女。
——《后汉书·列女传》 汝亦知射。——宋· 欧阳修《归田录》 不知几千里。
——清· 彭端淑《为学一首示子侄》 知其不可而为之。——清· 梁启超《谭嗣同传》 又如：知不道（不知道）；知兵（通晓军事）；知古今（识古通今）；知足不辱（自知满足就不会招致羞辱）；知命不忧（识天命者无忧虑） （2） 懂得，了解，理会 百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
——《史记·李将军列传》 食马者不知。——唐· 韩愈《杂说》 真不知马。
人非生而知之者。——唐· 韩愈《师说》 知幸与不幸。
——清· 袁枚《黄生借书说》 又如：知窍（能见机行事；知趣）；知局（知趣）；知臣莫若君；知子莫若父 （3） 主持；管理 有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知 越国之政。——《国语·越语上》 夜开金殿看星河，宫女知更月明里。
——王建《温泉宫行》 又如：知更（主管更漏）；知内外事（主持内政和外交事务）；知客寮（寺院中的接待客）；知印（主持用印）；知贡举（唐宋时特派主持进士考试的大臣） （4） 识别；区别 孪子之相似者，唯其母能知之。——《淮南子》 又如：知时达变（识时务，善变通）；知人则哲（能识别人的贤愚善恶就聪明） （5） 赏识 含愁更奏绿绮琴，调高弦绝无知音。
——卢仝《有所思》 又如：知爱（赏识喜爱）；知器（赏识，器重）；知重（赏识；看重） （6） 要好 悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。——《楚辞·九歌》 张胜相知。
——《汉书·李广苏建传》 又如：知慰（关心；抚慰）；知契（知心投合） （7） 感到，感觉，察觉 [君主]又损其生以资天下之人，而终不自知。——《吕氏春秋·情欲》 识者固知。
——明· 高启《书博鸡者事》 （8） 参与 高、鲍将不纳君，而立公子 角，国子知之。——《左传·成公十七年》 知 〈名词〉 （1） 知识 子曰：“吾有知乎哉？无知也。”
——《论语·子罕》 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》 （2） 知觉 草木有生而无知。
——《荀子·王制》 死而有知，有几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。——唐· 韩愈《祭十二郎文》 （3） 知己 绝宾客之知。
——汉· 司马迁《报任安书》 天涯占梦数，疑误有新知。——李商隐《凉思》 又如：知心腹（亲信） （4） “智”的古字 。
智慧；才智 故夫知效一官。——《庄子·逍遥游》 择不处仁，焉得知？——《论语·里仁》 汝多知乎？——《列子·汤问》 则知明而行无过矣。
（知， 通“智 ”）。——《荀子·劝学》 大知而察。
——清· 刘开《问说》 又如：知力（才智能力）；知士（才智之士）。
知
晓得，明了：~道。~名（著名）。~觉（有感觉而知道）。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。
使知道：通~。~照。
知 [zhì]
古同“智”，智慧。
详细解释
知 [zhī]
〈动〉
（会意。小篆字形，从口矢。 段玉裁：“识敏，故出于口者疾如矢也。”意思是：认识、知道的事物，可以脱口而出。本义：知道）
同本义 [know]
〈名〉
知识 [knowledge]
又如：求知欲；真知灼见；无知；通过努力学习，可以由无知转化为有知
在这里应该是“的”的意思 布衣：指平民百姓的最普通的廉价衣服；“布衣蔬食”常形容生活俭朴；“布衣百姓”干脆指广大劳苦大众了，布制的衣服，借指平民.古代“布”指麻葛之类的织物，“帛”指丝织品.富贵人家穿绫罗绸缎与丝绵织物，平民穿麻、葛织物.今人说的“布”，是指棉布，棉花是南宋时才从外城传入中原.后也以布衣称没有做官的读书人. 布衣之士，联系上下文可以理解为穿着平民衣服的没有高官地位的人 大概多是指没有官方头衔却很有见识或能力的人 另附 在古汉语中“之”的释义： 动词 到，往【现代汉语解释】 例：①尝与人佣耕，辍耕之垄上.——西汉·司马迁《史记·陈涉世家》 ②行不知所之.——《庄子》 代词 1.第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语，不作主语. 例：①人皆吊之.——《塞翁失马》 ②彼竭我盈，故克之.——《曹刿论战》 ③阿母得闻之，槌床便大怒.——《孔雀东南飞》 ④项王则受璧，置之坐上.——《鸿门宴》 ⑤以刀劈狼首，又数刀毙之.——《狼》 ⑥既来之，则安之.——《论语·季氏将伐颛臾》 2.指示代词，这 例：①均之二策，宁许以负秦曲.——西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》 ②郯子之徒，其贤不及孔子.——《师说》 ③之二虫又何知？——《逍遥游》 3.活用为第一人称，我. 例：①不知将军宽之至此也！——《史记·廉颇蔺相如列传》 ②君将哀而生之乎？——《捕蛇者说》 ③以是知公子恨之复返也.——《史记·魏公子列传》 4.可用于宾语前置句复代指宾语，用于动词之后 ①野语有之曰 ——《庄子·秋水》 ②而死固付之度外矣！——《指南录后序》 ③珍宝尽有之——《史记·项羽本纪》 助词 1.结构助词，相当于“的”. 例：①近塞上之人，死者十九.——《塞翁失马》 ②小大之狱，虽不能察，必以情.——《曹刿论战》 ③若能以吴、越之众与中国抗衡.——《赤壁之战》 ④东割膏腴之地，北收要害之郡.——贾谊《过秦论》 2.结构助词，宾语前置的标志. 例：①宋何罪之有？——《公输》 ②何陋之有？ ——《陋室铭》 ③句读之不知.——《师说》 ④菊之爱.——《爱莲说》 3.结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，同【现代汉语解释】助词2. 例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也.——《隆中对》 ②无丝竹之乱耳.——《陋室铭》 ③纵一苇之所如.——《赤壁赋》 4.结构助词，定语后置的标志. 例：①凌万顷之茫然.——《赤壁赋》 ②蚓无爪牙之利.——《劝学》 5.结构助词，补语标志，可译为“得”. 例：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也.——《游褒禅山记》 6.音节助词，无实义. 例：①填然鼓之.——《孟子·粱惠王上》 ②久之，能以足音辨人.——《项脊轩志》 ③公将鼓之.——《曹刿论战》[3] ④顷之，烟炎张天——《赤壁之战》 生僻含义 通“也”义 《墨子·大取》：“圣人也，为天下也.”前句也字作“之”义.《韩非子·解老》：“鬼祟也疾人之谓鬼伤人……”《贾子·大政》：“何君子之道衰，之数也.”最后的也字作肯定语气助词，其他两个“也”字，都作“之”字义. 文言文 之的用法 初中语文教材文言文中，“之”比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的；区分起来也比较费劲.若死记硬背，耗时多而效果不佳.笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法，与大家共享. 一、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字： 1、执策而临之，曰：“天下无马.”（《马说》） 2、名之者谁？山之僧智仙也.（《醉翁亭记》） 3、以其境过清，不可久居，乃记之而去.（《小石潭记》） 4、闻水声，如鸣佩环，心乐之.（《小石潭记》） 5、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.（《口技》） 6、下视其辙，登轼而望之.（《曹刿论战》） 分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语. 二、“之”作动词用 请看下面的例子： 1、吾欲之南海，何如？（《劝学》） 2、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》） 3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》） 4、尝与人佣耕，辍耕之垄上.（《陈涉世家》） 分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的.动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉.整个句子合起来应为“某人去某地”的句式. 三、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 1、“之”作结构助词“的”解. 如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣.（《童趣》） ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③关关雎鸠，在河之洲.（《关雎》） ④小大之狱，虽不能察，必以情.（《曹刿论战》） ⑤公输子之意不过欲杀臣.（《公输》） ⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，当“之。
文言词“之”字用法知多少 文言文中“之”的用法有很多种，因其位置、作用的不同，其用法和意义也不同，常见的用法有这几种： 它的前面是动词时 ，常常用作代词，可代人或代事，如“明日，徐公来，孰视之”，其中的“之”代徐公（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）； 它在主谓语之间时，常起取消句子独立性的作用，可不译，如 “悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西 ”（柳宗元《捕蛇者说》）； 它后面涉及的对象表处所时，常常译作“到……去”“往”“去”等，如“乃令吴广之次所旁丛祠中”、“辍耕之垄上”（《史记·陈涉世家》）； 它做形容词、副词或某些动词的词尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字时，只起调整音节的作用，如“辍耕之垄上，怅恨久之”（《史记·陈涉世家》），“其西南诸峰林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”（《醉翁亭记》）； 它的后面是名词时，常理解为结构助词“的”，如“小大之狱，虽不能察，必以情”（《曹刿论战》）。
它的后面是“属、徒、伦、族”等表示某一类或某一种人或事物的名词时，“之”必须做代词，复指前面列举的内容，不能再理解为一般的结构助词。像下面这些例句中的“之”，因为后面跟着“属、徒、伦、类”等词，故都要译为“这些”或“那些”： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（陶渊明《桃花源记》） 郯子（苌虹、师襄等）之徒，其贤不及孔子。（韩愈《师说》） 吴起、孙膑、带佗……赵奢之伦制其兵。
（贾谊《过秦论》） 士大夫之族，曰师曰弟子云者。（韩愈《师说》 再看“忠之属也，可以一战”中的“之”，后面的“属”是“类”的意思，前面的“忠”是指代庄公说的“衣食所安，弗敢专也，必以分人”“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”“小大之狱，虽不能察，必以情”这些尽心尽意、尽力为人民的事情，因此，“之”应该是复指代词，代指庄公提到的事情，故本句话也就可以译为——“（您提到的这些）都是为百姓尽心做事这一类的事情，可以凭借这个打一仗了”。
这跟 《鱼我所欲也》中的“此之谓大丈夫”中的“之”用法有细微的区别，这一句为了强调宾语“此”，而用代词“之”复指宾语，把宾语提前，可以把“之”理解为宾语前置的标志。
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原发布者：xixun000
“而”字的用法一、用作连词。（一）、表示并列关系：表示并列时，“而”连接的两个成分有相同的主语，但互不影响。一般不译，有时可译为“又”、“和”等。1、此何以知为孔子之言而曾子述之——《戴震难师》（七上）2、又何以知为曾子之意而门人记之——《戴震难师》（七上）3、匠石运斤成风听而斫之——《郢人》（七下）4、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。——袁宏道《满井游记》（八上）5、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》（八上）6、夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。——袁宏道《满井游记》（八上）7、素发垂领而神光爽迈——蒲松龄《崂山道士》（八上）8、则道士独坐而客杳矣。——蒲松龄《崂山道士》（八上）9、不过早樵而暮归。——蒲松龄《崂山道士》（八上）10、“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！——《祖逖北伐》（八下）11、望之蔚然而深秀者——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 12、而乐亦无穷也——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 13、溪深而渔肥——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 14、泉香而酒洌——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 15、起坐而喧哗者——欧阳修《醉翁亭记》（八下） 16、且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者——《庄子·秋水》（九上）17、黑质而白章——柳宗元《捕蛇者说》（九上）18、任重而道远。《论语》十则（九上）19、舍鱼而取熊掌者也。——孟子《鱼，我所欲也》（九上）20、舍生而取义者也。——孟子《鱼