电子信息工程与光电信息工程有哪些区别

本人是大一电子信息工程专业的学生,但动手能力不太行,对理论知识比较感兴趣。听说光电比较偏理论,想转光电。(本人有考研打算)

光电子信息工程和电子信息工程的区别:在于两者的专业方向不同,前者是以光电为主,光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径专业;后者是以集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

光电子信息工程:
本专业是以光电为主,光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径专业,围绕信息的获取、处理、传输、应用及相关的支撑技术开展教学,其重点是光电传感、测量与控制、计算机视觉与图像处理、自动识别、光通信、光电制导等技术,并培养相应的高级科学技术人才。
本专业学制四年,其教学计划突出加强数理基础,注重外语与计算机应用能力的培养,强化光电技术、信息技术和电子技术三大技术基础;本专业的学生除了完成学校规定的公共基础课学习外,还要学习的主修课程包括有:电路,电子技术基础,通信电子线路,工程光学,光电子技术,自动控制原理,C语言程序设计,计算机软件技术基础,微机原理及接口技术,通信原理,信号与测试技术,光电检测技术与系统,光纤通信技术基础,图像处理和识别,数字信号处理等。
本专业学生毕业后除了继续深造以外,可在国防与国民经济有关部门从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信息系统集成与应用等方面的研究、设计、研制、试验、开发和技术管理等工作。

电子信息工程:
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机
信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。
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第1个回答  2012-06-02
我给你介绍一下电子信息方面的就业前景。就业方向
1.应用电子方向:
(1)电子测量技术
现代化的电子测量是本专业学生必备的技术素质。《电子测量技术》课作为电子信息工程专业的技术基础课,其主要任务和目的是使学生掌握现代电子测量实践中所遇到的电子学量的基本测量原理和方法,具备一定的测量误差分析和处理测量数据的能力。对现代新技术在电子测量中的应用有一定的了解。通过该课程的学习,对于提高学生实践技能,培养严谨的科学态度和方法,解决现代生产和科研中遇到的实际问题的基本技能,都是很重要的。也是为后续的生产实习,毕业设计和专业课实践,打下一个良好的技能基础。
(2)EDA技术
本课程是电子类和电子信息专业的一门专业技术课程,通过本课程的教学,要求学生掌握EDA技术的基本内容,掌握EDA的基本过程,能够运用EDA软件和硬件描述语言VHDL设计实用的数字电路,并能用大规模可编程器件组成实际电路,同时配合实验,加强实际动手能力的培养,为走向社会打下坚实的基础。本课程理论讲授为30学时,实践训练为30学时。本课程应在学习了电子线路、数字电路及计算机操作课程后进行本课程的学习。
(3)广播电视接收技术
《广播电视技术》是一门将理论应用于实践的实践性课程。作为理论学习部分,通过有关知识的学习,能使学生以已学的电子学理论、电磁学理论为基础,在分析、理解电视信号的产生、发送和接收过程中,将这些知识融为贯通,以培养学生的分析问题、解决问题的能力,并进一步培养学生对各类电器的维护能力。结合实践教学环节,培养学生的实际动手能力,激发学生的学习积极性,为今后的学习和工作打下基础。
(4)智能仪器及仪表
本课程是电子信息工程专业的专业课,它介绍了智能仪器的基本组成、功能特点、发展趋势,重点讲解如何利用微处理器系统使电子仪器实现智能化,包括有关原理及具体软硬件设计方法。主要任务是使学生理解智能仪器的功能特点、构成形式及发展,掌握智能仪器设计中常用的软硬件技术。掌握三类(电压、频率、示波器)最具代表性的智能仪器的原理及设计方法,从而建立起智能仪器的整机概念。熟悉基于图形编程的虚拟仪器的基本设计思想及方法。
2.信号处理方向
(1)信号检测与处理
《信号检测与处理》是本专业的一门技术基础课。通过本课程的学习,要求学生初步掌握动态测试与信号处理的基本知识与技能,培养正确选用分析测试装置及系统的能力,为进一步学习、研究和解决工程中的动态测试问题打下基础。学完本课程之后,学生应对动态测试中的基本概念、问题、理论、方法、环节、手段有一个比较完整的认识,并能初步运用于常见动态机械量的测试。
(2)随机信号分析
通过该课程的学习,应能掌握随机过程的基本概念、其统计特性的描述、随机信号通过系统分析以及电子系统中常见的窄带、正态随机信号的分析,而数字技术的发展使得离散随机信号分析成为本课程的重点要求掌握内容。
(3)数据库技术
使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法,熟练掌握SQL;培养学生学会使用关系数据库方法和SQL设计数据库应用系统的后台数据库的能力。
(4)数字通信
本课程是电子信息工程专业的一门专业技术课,它是通信原理等课程的后续课程。本课程的任务是使学生能够掌握有关数字通信的基本理论和技术知识,解决通信中的一些共性问题,为进一步学习、掌握和了解各种通信和电子系统的知识奠定基础。本回答被提问者采纳
第2个回答  2012-05-31
说的也不全对,电子信息工程也可以做理论研究,光电也可以有动手的地方啊、、、、
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