最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是( )

如题所述

最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是(方案教学)。

瑞吉欧教育始建于20世纪40年代中期,当时的意大利人民饱受战争之苦,改变社会现状和生存环境成为了他们的迫切期望。而那时,瑞吉欧地区没有适合儿童的学校。

于是,为了让儿童拥有健康、良好的教育开端,洛利斯·马拉古兹带领当地的工人、农民、教师,共同努力创建了第一所瑞吉欧幼儿学校——维拉·舍拉幼儿学校,并开始积极探索适合儿童发展的教育方法。

瑞吉欧教育者认为,儿童是处在发展过程中的个体,他们拥有多种待开发的潜能,要承认每个儿童的差异性,尊重儿童拥有的各项基本权利。

儿童有适合自己的独特的行为方式和思维逻辑,成年人不应该参照成人世界的评价标准要求儿童。同时,成年人也要能够给予儿童一些帮助,让他们成长和成熟起来。

杜威幼儿教育理论原则:

行动是观念的核心和主导,即“做中学”。重视儿童直接经验的获得。教育的目的是儿童生活本身。杜威把学习看成是认知持续建构、转变、重构的过程,教学有主动性和建设性,要通过师幼互动进行。

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