专业技术人员年度考核制度
专业技术人员年度考核是专业技术职务评聘经常化、制度化的一项重要的基础性工作，是专业技术职务聘任制的主要组成部分，在落实岗位职责、职务续聘、晋升等方面都发挥了重要作用，同时也调动了专业技术人员的积极性和创造性。为此，根据我校实际，特制定本办法。
一、考核对象
凡在我校专业技术岗位上从事专业技术工作的各级各类人员均属考核对象。
二、组织领导
1、考核工作由学校考核领导小组统一负责。考核领导小组由常务副校长、党支部书记、各部门负责人组成。考核小组由各部门负责人和各级专业技术人员代表组成（一般为五至七人），负责全校的考核工作。考核领导小组组长由常务副校长担任。
2、各级各类专业技术人员的考核，均在考核领导小组的指导下，由考核小组负责进行。
3、考核小组的职责
（1）领导本部门的考核工作。根据学校考核办法，制定本校的考核方案和实施计划，研究解决考核中出现的问题。
（2）对被考核的对象逐个进行评议，并量化打分。
（3）审定考核结果，确定被考核对象的考核等级。
（4）受理并及时处理对考核结果不服的申诉，必要时，提请考核领导小组解决。
4、学校考核工作领导小组对考核小组评定结果进行审查。
三、考核形式
年度考核：每年年底进行一次。对每位被考核对象全年教学、工作任务完成情况、思想表现、出勤等各方面的考核。
四、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作业绩。这四项占80%，领导小组权重20%。
五、考核程序：依学习动员、个人述职、民主测评，考核思想政治表现、考核基本项、计算加分项、计算总得分、评出等级、总结反馈、处理遗留问题、上报结果顺序进行。
六、考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。
优秀：全面履行岗位职责，出色完成专业技术工作任务，职业道德良好，在专业技术工作中有突出成绩贡献。
称职：认真履行岗位职责，职业道德好，业务水平高，能较好地完成专业技术工作任务。
基本称职：能履行岗位职责，遵守职业道德，工作积极，能完成工作。
不称职：职业道德和工作能力差，责任心不强，未能认真履行岗位职责，完不成工作任务，或在工作中出现严重失误。
七、加分项目：
1、荣誉、课题、论文、省级以上加3分，市级加2分，县级加1分，以最高等级计算，不累计加分。
2、全勤加2分
八、考核结果的使用：
1、考核材料归入本人档案。
2、考核结果作为今后续聘、缓聘、解聘、晋升的依据。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考