第1个回答 2022-04-22
批评式教育才是学生成功的基础。批评式教育能够锻炼学生的独立性和自律性，约束学生的行为，锻炼学生的是非判断能力，什么可为？什么不可为？做错了事就要付出代价，勇于承担责任，这是学生走向成功的基础。
对学生批评式教育，严格约束学生的行为锻炼及独立自律性。使学生明白以学习为主，学习好是应该，学习不好是错误。
批评式教育，一种严厉鞭策教育，让孩子严于律己，明白凡事都要靠自己，不可依赖别人。别人帮助是情份，而不是义务。
学生取得成绩时，可以遏制骄傲自满，产生自私想法，避免自以为事了不起。
批评式教育让学生在一条直线跑道上运行，稍微偏离就进行及时纠偏，并采取一定的处罚手段，让学生铭刻在心。
因此，在教育学生成长方面，采取批评式教育，要比鼓励教育有约束性，是学生成功的基础。
第2个回答 2022-04-23
1、培养孩子的基本素质。
所谓基本素质的培养，就是指注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和手脑并用实践能力的培养。基本素质是孩子发展成才的重要基础。
2、培养孩子良好的习惯。
在教育心理学领域有一句经典名言：“播种一种思想，收获一种行为，播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。”要让孩子从小具备成功者的素质，一项刻不容缓的任务就是：“帮孩子培养一生的习惯。”
小学生需培养的好习惯很多。如听课的习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、文明礼仪习惯、做人、做事、做学问的习惯。好习惯的形成要靠坚持，形式要多种多样，发现孩子的不良习惯要及时纠正。
“正是一些长期的好习惯加上临时的行动才构成了美德。”好习惯决定孩子的未来，好习惯成就孩子的明天。
3、培养孩子对学习有兴趣。
“兴趣是较好的老师。”这是爱因斯坦的一句名言。有了兴趣，就有了学习的动力，就会自主地学习，变“要我学”为“我要学”。
那么怎样才能培养孩子的学习兴趣呢?关键在于保护好孩子的好奇心。其次要有意识地诱发孩子的求知欲。求知欲一般由好奇心发展而来，是人们积极探索新知识的一种欲望。当一个人把求知欲当做自己的欲望时，他就会主动地通过各种方式获取知识，积极地思考问题，对学习产生浓厚的兴趣。
4、培养孩子的良好性格。
每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。那么，现代儿童需要什么样的性格，又如何培养呢?要有强烈自信心、要有饱满的热情、要富有同情心、要灵活性强、要充满希望。
第3个回答 2022-04-23
1、让他体验成功的喜悦
当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。所以，从这个角度，我们可以说“成功是成功之母”。
在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿轻放，怎样冲洗干净。当孩子洗好一只碗时，大声夸赞他干得真棒，孩子会很快乐，对自己的能力充满自信！
对小孩子来说，各种探索都是学习的机会，那么，就让我们“为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果”。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向下一个更高的目标迈进。
2、兴趣永远第一
凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。她与作者有如下的问答：
“作为老师，你觉得“成绩、兴趣、快乐童年、道德”中什么对学生最重要？”
“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。”
“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要？”
“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”
这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球”，一边从讲台扔出去，一边说“2+3=”，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗？直接提问不就可以了吗？要什么“发言球”？他回答说，没有“发言球”，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。
3.告诉孩子，失败了没关系
学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。
当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。
允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。
最后，让我们思考对孩子“最初的教育”是否成功的判断标准：看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。如果是，这种教育可以说是成功的；否则就是失败的。
1、永远也赢不了的游戏
如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。
2、过早的知识传授
一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
3、大量的负面暗示
有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。
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第4个回答 2022-04-22
1、尊重孩子的想法
其实在中国自古以来，似乎父母都会认为在孝子的棍棒之下，在教育孩子方面总是有一种高人一等的表现，甚至会用一些严厉的做法，让孩子从内心深处会有一些抗拒，这样的方式其实是非常错误的。
因为从表面上看孩子似乎很懂事，也会按照父母的做法去做，但是在孩子的内心深处已经埋下了很大的隐患，如果等到孩子再大一点，那么孩子就会产生逆反心理。所以这个时候就要了解孩子的想法，如果能顺势对孩子进行正确的引导，那么这样就能让小学生知道，父母做什么都是为了自己好。
2、不要以孩子成绩为主
其实现在很多家长想知道孩子的学习情况，总是看考试成绩，其实在小学生的教育中，成绩并不是很重要，重要的是孩子的心理和品德发展。
因为要想成为一个心理素质好或者比较有礼貌、懂得尊重别人的孩子，那么在以后的发展中肯定会很顺利，所以家长要在平时多花点时间陪伴孩子。还要了解孩子的各种情况，特别是尽量让孩子主动和别人打招呼，要让孩子知道懂得礼貌是人生的亮点，要能成为最受欢迎的人。
3、还需要让孩子有一个好的习惯
习惯代表着孩子的未来，如果一个小学生有一个非常好的习惯，那么他或她在未来一定会有更好的发展。一位诺贝尔奖获得者也曾经说过，在小学阶段培养孩子学习以及生活的各个方面都是至关重要的，这有可能随时影响孩子的未来。
所以此时家长不妨坚持每天让孩子知道，学习是孩子的头等大事，另外还需要让孩子知道，经常读书能够积累更多书本上没有的知识，也能在紧急时刻提供一些帮助。
4、还要让孩子有思维
因为现在的时代发展非常快，面对不同的生活环境是需要极力的配合，也需要极力的适应，这样才能够改变人的命运。所以，如果能够打好思维基础，那么对孩子今后的发展会有更大的帮助，也能让孩子学会正确思考一些问题。
一般来说，最关键的时刻是在孩子5-12岁之间。所以家长不妨从现在开始，鼓励孩子思考一些问题，对于一些知识也要自己尝试解决。
第5个回答 2022-04-23
教师是人类文化知识的传递者、是人类灵魂的工程师、是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。这就要求老师教育学生的时候一定要讲究一些方式方法，首先需要用情感去感化学生，用赞扬、宽容、尊重以及适当的批评教育学生，让学生能在学习中建立起一个好的人格。