每一年在网络上都能听到这样的一种声音，就是国家将不再允许非师范生考教师资格证，但是却从来都没有成真过。
现如今，教育部针对这一谣言也是给出了答复，并没有取消非师范生考教师资格证的规定，同时也鼓励非师范生来考教师资格证。可以看出国家的态度是非常的明确，那么这一政策到底是福是祸呢？我们现在就一起来看一看。
教师资格证顾名思义就是想要成为一名教师所必须具备的证书，只有具有教师资格证才有机会成为一名光荣的人民教师，这也是这么多年以来的明确规定。
随着教师待遇的提高和国家对教育的重视，教师行业越来越成为很多学子想要涉足的行业，因此在大学期间都会尝试去考取教师资格证。
当然无论是师范生还是非师范生都比较积极，虽然师范生具有一定的专业优势和系统性的学习，不过非师范生依然乐于与他们共同竞争，这也让教师资格证的考取成为了大家都众矢之的，都希望在其中可以分得一杯羹。但是网上却屡有传闻说国家将会禁止非师范生考教师资格证，这也让大家感到比较的困惑。
其实国家的意图并不是如此，由于教育的重视，现在是越来越需要更多的人可以投身教育事业当中，在教育领域的人才缺口还是比较大的，单凭师范生来补充是并不完全足够的。
况且师范生的类型比较统一，缺少变化，因此非师范生就是非常有利的补充，他们也会增加教师领域当中的多样性，或许会带来更好的教学效果和教学成绩。因此国家还大力支持非师范生考教师资格证就是这个原因。
当然任何一个政策都并不是两全其美的，其中必然是有优势也存在着不足，国家的这一答复究竟有着怎样的利与弊呢？
让不同专业，不同领域的人相互交流，共同进步这对教师行业的整体发展有着很重要的意义。
教师也将风格多样，适应于现代学生的个性发展和素质培养，让每一名学生体验到更多老师的教学风格，从而培养自己的学习风格和学习兴趣，这也是师范生和非师范生融合的一个典范。
非师范生那种非科班出身的活力和灵气是教育领域当中重要的构成部分，这也让教师行业增添了更多的新鲜血液。
第二点就是可以吸引更多的优秀人才进入到教师队伍当中尽管师范生在专业和知识的系统性上更加占据优势，但是在讲授知识时候的专业性似乎并不是最好的，相反很多非师范生在自己的领域中更加的出色，他们无疑是更加优秀的人才，如果可以把他们纳入到教师的行业队伍当中，那么一定会让教育的水平提高一个台阶。
因此国家鼓励非师范生考教师资格证，就是希望有更多的优秀人才可以进入教师队伍，为其带来更多的优势。
反之如果我们禁止非师范生考教师资格证，那么很多领域的优秀人才则被挡在了校园的门外，即使他们有心为教育做贡献，最终的结果同样也无法成功，这就会造成南辕北辙的不佳效果。也会让教育的模式和水平有很大的下降，相信这也是教育部门、学校和家长们不愿意看到的效果。
随着二胎政策的放开，以及随着生活水平的提高，教育越来越成为生活中的重要组成部分，每一个家长都希望自己的孩子可以受到最好的教育。
但是教师的数量却一直没有明显的增长，这也导致教育师资分配的不平均。要是仅仅依靠师范生的话可能没有办法来弥补这一巨大的缺口，因此就需要非师范生作为有效的补充来增加师资力量，这也能够看出取消非师范生考教师资格证是并不合理的遥远。
相信随着教育的普及和发展，会有更多的非师范生走上三尺讲台，为中国的下一代继续自己的努力和奋斗。
当然对于师范生来说就有另一面的考验，面对着非师范生的挑战，他们面临的竞争压力也就更大了。
虽然他们在专业上对口，同时有过教育学的系统学习，但是在竞争中同样还是会受到冲击。这也就意味着如果师范生不能够继续进步，超越自己的话，他们很有可能被非师范生所取代。这对于他们来说无疑是不乐意看到的事情。
但是正是因为非师范生的加入，才让竞争变得更加有效，优胜劣汰、适者生存永远都是这个社会不变的真理。无论在各行各业，都需要优秀的人。只有无惧竞争才能够达到最好的结果。
无论是师范生还是非师范生，他们考取教师资格证就选择了为祖国的教育做贡献，无论他们未来是否选择成为一名老师，他们都是最亲密无间的朋友，并不是拼个你死我活的敌人。我们也祝福中国未来的教育越来越好。