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古代汉语课程的培养目标是什么
如题所述
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推荐答案 2012-11-18
培养和提高学生文言阅读能力
培养、提高学生运用古代汉语知识和阅读古代文言作品的能力,能借助工具书读懂中等难度的、没有今人注释的文言文;使学生能比较扎实全面地掌握古代汉语的基础知识和基本理论,正确分析和讲授文言作品,为以后从事文言文教学奠定基础;培养和提高学生初步的古代汉语研究能力,加深对现代汉语的理解,为进一步研究深造打下坚实的基础;对学生进行传统文化的教育,培养学生的文化创意能力。
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其他回答
第1个回答 2012-11-18
古代没有纯粹的汉语课程吧?
背背三字经千字文之类的启蒙教材顺带着就把汉语学了。。。
再说,你说的是什么时代的汉语?是口语还是书面?
唐代的关中话明代的官话。。。
第2个回答 2012-11-22
古代汉语是汉语言文学专业的基础课,也是阅读古书的工具课。所以说古代汉语课程的培养目标就是能够运用所学古代汉语知识阅读一般文言文的能力。
相似回答
古代汉语课程
讲
什么
内容?
答:
《古代汉语》是一门语言工具课,
其教学目的是培养学生阅读古书的能力,提高语言素养,为批判的继承古代文化遗产打下坚实的语言基础
。古代汉语是一个比较广泛的概念,大致说来它有两个系统:一个是以春秋战国时期的口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品,即通常所说的文言;一个...
古代汉语
简明教程内容简介
答:
作为汉语言文学专业和古典文献专业的主要课程,古代汉语既是专业课程,又是基础和工具,旨在提升学生运用古代汉语知识的能力,使他们能运用工具书阅读普通难度、未加注释的文言文。课程目标还包括教授文言文教学方法,
培养分析和讲解文言作品的技能
,让学生全面掌握古代汉语的基础知识和理论,为后续研究打下坚实...
古代汉语
对古代文献作品讲解的目的
是什么
?
答:
《古代汉语》课程是一门工具课程,
它的教学目的是培养学生阅读古书的能力
。而要达到这个目的,仅有理论知识是不行的,还应当有一定的感性知识。古代汉语实际是古代的书面语言,学习语言不能没有感性知识的积累。古代汉语中的文选,是古书的举例,是文字、音韵、词汇、语法等各种古汉语知识的综合体现。不讲解文...
古代汉语课程
支撑毕业要求
答:
1、语言能力:古代汉语课程培养学生的古文阅读、写作和翻译能力
,技能对于理解古代文献、历史和文化具有重要意义,毕业要求中,学生应具备扎实的语言基础和良好的语言表达能力,以适应不同领域的需求。2、
文化素养
:古代汉语课程涉及丰富的历史文化知识,通过学习古代典籍、文学作品等,学生可以深入了解古代社会的...
古代汉语课程
定位是指
什么
答:
古代汉语课程的
定位是:提高学习者文言文阅读理解能力和对中国古代文化的认知能力
汉语
专业是学
什么
的?
答:
写作、社会实习等,以及各校的主要特色
课程
和实践环节。培养要求:本专业学生主要学习
汉语
和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
培养目标
:培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和教学能力,有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。
华东师范大学
汉语
言文学专业主要专业
课程
有
什么
?
答:
培养目标
:培养具备扎实的中文理论专业基础、广阔的教育教育视野、熟练的教学教育技能的教师教育人才。主要专业课有:中国古代文学作品精读、西方文学作品精读、20世纪中国文学作品精读、现代汉语通论、文学概论、美学、
古代汉语
、中国文学史、外国文学史、20世纪中国文学进程、中国文学批评史、语言学概论、中文...
小学文言文的教学
目标
答:
(4)拓展延伸,
培养
学生自主学习的能力.情感、态度价值观
目标
:(1)培养学生感受美、欣赏美的情感.(2)培养学生对诗歌对语言文字的热爱之情.(3)激发学生对自然对生活的热爱.从上面目标的确定和表述上来看,虽然全面,但是问题仍然存在.问题主要有两方面:一是将三维目标分割开来,没能将三者有机渗透、融合.事实上,在教学...
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