在教育信息化背景下怎样提高自身的专业素质水平。
首先，教师要转变一支粉笔打天下的观念。要不断转变教学主体，教学手段。 信息技术与学科教学的整合为学生建立起自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等多方面的学习方式。作为教师，要从知识传授的教学主导者转换成教育教学的引导者，学生要成为学习主体。在教育信息化背景下 ，多媒体的介入，在这种教学工具的带动下，教师的教学手段变得多样，更多直观的可供借鉴的图文信息越来越多。教师的教学成效更是由传统的靠着平面二维空间上的黑板转化为由三维的全方位跨学科的多媒体应用技术来实现。
其次。教师要加强培训，提高教师的教育信息化应用水平。续话常说，“要给学生一勺水，自身先有一桶水”。教师只有熟练掌握信息技术及远程教育应用的操作技术，才能自觉应用现代远程教育资源，改革教学方法，优化课堂教学。并努力从根本上改变传统的教学结构和教学模式，达到培养创新精神、实践能力的要求，与素质教育的目标结合在一起，提高自身的专业素质水平提高自身的专业素质水平和教习能力。