学前儿童发展的相关原理

Question

如题所述

Answer 1

学前儿童科学教育的过程，实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程。这是科学教育区别于语言教育或艺术教育的特质。

儿童的学习与成熟是分不开的。当个体的成熟程度不够时，教学就收不到应有的效果。只有当个体成熟到一定程度时，才能真正掌握学习的内容。因此,这一学说认为,儿童的一切技能都是由成熟支配的，没有必要赶在时间表前面去教他们，教育和训练只有在儿童生理成熟的基础上进行才有效， 否则只会徒劳无功。

格赛尔给我们的一些教育启示有
①不要抓紧每一分钟去教育孩子
②学会欣赏孩子的成长
③让孩子一道体验成长的乐趣
④尊重孩子的实际水平，耐心等待。