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    • 文章为 八，下《再塑生命》

    如题所述

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    推荐答案   2014-03-13
    1、‚再塑生命‛从字面意思看，是‚重新塑造生命、重新获得生命‛的意思。

    2、莎莉文老师再塑了海伦凯勒的生命.

    3、
    ①莎莉文老师教我写字,并教我认识具体事物；
    ②莎莉文老师教‚我‛走进大自然；
    ③.莎莉文老师教‚我‛认识‚爱‛这种抽象事物。
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    第1个回答  2014-03-12
    这是几课的，这篇课文是人教版的吧追问

    嗯

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    巜再塑生命的人》主要写了什么内容答：《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字，认识各种事物的过程。赞扬了：莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了：“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。《再塑生命》的作者是 海伦·凯勒，被选入人教版初中语文课本，作为（2002版）八年级下册...
    本文题为再塑生命的人,为什么生命要再塑呢?谁来再塑答：是说安妮莎莉文老师再塑了海伦凯勒的生命。因为海伦凯勒没有见到莎莉文之前她的生命一片黑暗。 《再塑生命》这篇文章为什么要用再塑生命为题? 再塑生命原意指“重新获得生命”这里指“海伦的生命被莎莉文老师从无光、无声的黑暗世界里引领出来,重新感受到了光明和希望”。 七年级上册语文再塑生命的人作者为什么称莎莉...
    《再塑生命》教学设计答：明确:这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书,原是互有联系又相对独立的三篇文章:《再塑生命》《亲近自然》《关于“爱”的含义》合在一起编成课文,并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰,写莎莉文老师“对我启示世间真理,给我深切的爱”。 四、学习课文 围绕下面问题,小组讨论,共同解决问题: 1、...
    《再塑生命》概括课文内容, 十分感谢~~答：《再塑生命》概括课文内容：文章主要写了三件事：（1）老师教我认识具体事物；（2）老师让我认识、了解美丽的大自然。（3）老师引导我认识“爱”的含义。
    《再塑生命》赏析答：这句话,含蓄地照应了文章的标题,联系课文标题,我们便能理解“最重要的一天”的含义,也就是说,莎莉文老师到来的这一天,是“我”生命的重新开始,甚至,作者把莎莉文老师称之为再塑生命的人。在作者的心目中莎莉文老师就是光明的使者,作者是这样描述莎莉文老师到来时自己的心情感受的:“我心里无声地呼喊着:‘光明!
    ...再塑生命》与 安妮 莎莉文的一些事 是八年级下册 第五篇课文...答：“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中,再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”一词是用其喻...
    再塑生命读后感答：下面是我为大家收集的再塑生命读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 再塑生命读后感1 “朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生”,这句话摘自于文章《再塑生命的人》。从这段话中,我们可以真切地看出,在未受教育...
    文章《再塑生命》的标题有什么含义?用这样的标题有什么好处?答：答案： 解析： 标题有三层含义：一是指“爱的光明照到了我的身上”，“我”的灵魂被莎莉文老师唤醒，再次拥有光明（比喻义）、希望、快乐和自由；二是莎莉文老师让“我”又回到了自然，理解自然，开启了心灵的封闭着的大门；三是莎莉文老师还教“我”懂得了“什么是爱”。 这样的标题看似违背常...
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    《再塑生命的人》再塑生命是几年级的课文再塑生命在课文中指再塑生命的课文含义是什么再塑生命的人 教案再塑生命教案再塑生命主要内容再塑生命选自哪里再塑生命人的中心思想