根据孩子年龄段，来分配学习内容，合理科学，循序渐进。
应国家发布的《3—6岁儿童发展指南》要求，幼儿对数学的认知需要具备以下几方面：
1、学习数学的兴趣
当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时，便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学，对数学学习开始感兴趣。
2、主动探索操作，寻求答案
基于幼儿对数学感兴趣，便会主动探索，通过不同方法寻求答案，过程中智力得到开发，多项数学能力也得到提高。
3、感知实物，学会比较
幼儿在这个阶段能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述，能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
4、理解数和数量
结合具体事物让幼儿通过多次比较，逐渐理解数字和数量的意义。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2017-01-16
"天上枝枝, 人间树树"指的就是天上地下,而树树,枝枝就是形容天上地下的繁华了."曾何春而何秋,亦忘朝而忘暮",其中的春和秋代指时光流逝,朝和暮代表一日的时间,可以理解为不在乎兴衰更替，不在乎今昔何夕。表达了一种很淡然,又有点不羁的生活态度.
相似回答