很多农村的中学生出现厌学的情况，该怎么应对？我在这里讲的学习环境主要涉及家庭教育中的家庭学习环境，我在这里要表达的环境不仅仅是硬件和空间结构。但如果孩子的父母也能在学习中树立榜样，创造学习的氛围。如果父母能够并且能够在孩子们每天做作业的时候保持一本书，放下电话和电视，树立学习的榜样，我想孩子们会喜欢慢慢学习。
无论一个人是否愿意做某事，我认为最基本的条件之一必须得到满足，也就是说，清楚地理解这样做意味着什么。许多家长盲目地要求孩子努力学习，但有几位家长告诉过孩子学习的目的吗？为了分数？为了一所好大学，一份好工作，一份好收入？我认为他们不是。
我们应该从孩子们的喜好开始。每个孩子都有不同的天赋、偏好和梦想。我们应该首先了解孩子真正想要的未来等等，然后帮助孩子根据孩子的梦想设定高目标商榷，让孩子从内到外爆发学习的内在动力，而不仅仅是看分数，盲目地告诉孩子们要取得好成绩。对大多数人来说，学习真的很无聊，所以孩子们在学习过程中需要不断的鼓励和认可。
有时孩子们的表现有所改善，但他们无法得到相应的认可，特别是那些呆在家里的孩子，以及那些尽管父母在身边，却忽视孩子学习、很少交流的孩子。他们盲目强调学习，把分数作为衡量标准。久而久之，孩子们觉得学习更加枯燥，无法体验到任何成功和快乐的感觉，即使对一些孩子来说，他们不得不面对的不是父母的严厉批评，而是父母的物质回报。这会让孩子们觉得学习不是为了他们自己，而是为了他们的父母。慢慢地，孩子们开始不欣赏
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