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决定社会成员的学前教育受教育权的是什么
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推荐答案 2022-12-18
政治制度。政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权,因此是政治制度。学前教育立法的首要目的是保障适龄儿童接受学前教育的权利,促进学前教育事业普及普惠安全优质发展,规范学前教育实施。
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决定
着
社会成员的学前教育受教育权的是
( )。
答:
B.政治制度
C.文化 D.人口 查看答案解析 【正确答案】 B 【答案解析】 政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权。参考教材P68。本题知识点:学前教育与政治的关系,
结合所学知识谈谈
学前教育受教育
者法律地位
答:
第一,“
国家保障学前儿童的受教育权
。”有关学前儿童受教育的权利的规定,这里规定了国家的主体责任,由国家给与保障。学前教育是改变命运的第一阶梯,是每一个公民应该享有的权利,对一个人一生的生存和发展至关重要。学前教育直接受益于每一个适龄儿童,服务于整个社会,是提高全民素质、促进社会进步、...
我国公民的
受教育权是
由哪些法律规定的?
答:
我国宪法规定受教育是公民的权利也是公民的义务。第十九条 国家发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。
国家发展各种教育设施,扫除文盲
,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技...
学前教育
性质由
什么决定
答:
决定教育性质的是生产力和政治经济制度
。 生产力对教育的制约作用表现在: ①生产力的发展决定教育目的的确定; ②生产力水平制约着课程设置和教学内容; ③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构; ④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
受教育权
答:
各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关
社会
组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。这就是说,无论是在义务教育阶段还是在非义务教育阶段,对于公民来讲,
受教育都是
自己的基本权利。只不过在义务教育阶段,国家有义务提供不...
受教育权是
权利还是义务
答:
受教育权
既是权利也是义务(1)受
教育是
公民的一项基本权利:在当代,只有接受教育,掌握知识才能获得良好的就业机会,为
社会
创造更多的财富;才能丰富和完善自己,享受现代文明。因此,从公民的自身发展和对国家的要求来讲,受教育,是我国公民的一项基本权利。 (2)受教育是公民的一项基本义务:教育是...
...的
受教育权
包括以下内容: [ ] ①学龄前儿童有接受
学前教育的
...
答:
【英盛观察】
受教育权是
指公民享有的由法律规定的接受
教育的
权利,包括获得接受教育的机会、保障必要的受教育条件等方面。联合国《儿童权利公约》明确列举了儿童应当享有的生命权、受教育权等几十项权利。未成年人保护法第18条规定学校应当尊重未成年学生受教育的权利,并规定学校不得歧视品行有缺点、学习...
什么是决定
一国
学前教育
办园制度性质的关键问题。
答:
“学前教育由谁主导提供”是
决定
一国学前教育办园制度性质的关键问题。就像当年修订义务教育法时必须明确政府职责和财政投入一样,在学前教育立法中,必须要明确政府的主导责任,确立管理体制与投入体制。学前教育立法也应明确
学前教育的
管理责任和管理体制,明确并强化中央和地方各级政府发展学前教育事业、提供...
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决定学前教育性质的是什么
我国学前三年毛入园率应达到
学前儿童体育的主要目的在于
在教育行政诉讼法主管机关只能是
反对死教育提倡活教育是谁提出的
具有独立性的教育法律监督是
教育法律的表决适用什么原则
封建社会学前教育的形式是
我国最早的官办学前教育机构是