面向个性化的教育和面向社会化的教育有何矛盾？

Question

如题所述

Answer 1

不知你说的个体化具体含义如何，如果从社会心理学来看，我想指的是“自我”的形成吧。

社会化是个体有自然人成长发展为社会人的过程。人是社会性的动物，个体出生后，同他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的自我人格、社会心理、行为方式和生活技能，这就是社会化。其实社会化也就是个体发展直至形成健康自我概念的过程。

社会化和自我概念的形成并不矛盾，严格的说是两个不同角度的个人发展问题：社会化是我们个体发展适应社会并被社会影响改变的过程，个体化（自我概念的形成）是我们个体人格发展，直至形成自己特有的自我风格、性格气质的过程。因为社会并不是一个个抽象人组成，而是由一个个具有自我意识的真实人组成，没有个体的自我意识，也就没有这个社会。而自我概念的形成与发展又分为生理自我、社会自我和心理自我三个阶段，其中的社会自我阶段也就是我们了解社会对个体的期待，并根据社会期待调整自己行为的阶段，其实也是社会化的阶段。健康的自我概念无疑需要社会化的顺利完成，一个无法正常适应社会的人不可能是一个真正心理健康的人。

Answer 2

个性化教育的价值：因材施教，降压减负

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