自闭症是越早干预越好，如果发现有异常情况时，一定要及时的诊断并且治疗。想要正确干预自闭症平时就需要多进行一些沟通方式，确保自闭症儿童能够配合训练，也要根据孩子的不同特性采取合适的方法和孩子进行一个有效沟通，平时也可以利用视觉来进行辅助治疗，通过照片以及其他的方式来帮助自闭症儿童更好的去理解沟通语言以及视觉，同时平时也要鼓励自闭症儿童进行社交互动和其他人进行一个有效的交流。日常也要避免自闭症儿童受到一些感官上的刺激，比如气味，声音等，这些都要尽可能的避免。
自闭症是儿童在早期会发生的一种发育障碍，是生长发育期间比较典型的精神以及思维等多方面的障碍。导致自闭症的原因其实也非常多的，很多都是和遗传以及环境有着直接的关系，比如家族当中患有自闭症的话，可能将其遗传给孩子或者孩子长时间生活在一个不能够沟通的环境当中，就会导致孩子无法正常的以外界沟通，对于外界也不会产生任何的兴趣，还有就是孩子的大脑如果受到了损失，造成神经系统不敏感的话，也有可能会出现自闭症。
自闭症是一个长期的疾病，有些症状可能会陪伴着孩子的一生，所以作为家长一定要有足够的耐心去陪伴孩子帮助孩子去掌握每一个训练技巧，最开始肯定是会有一些艰难的，所以家长也要摆正好自己的心态，跟着孩子一起去改变，同时也要积极的去配合医生的治疗方案。还有一些家长过于心疼孩子，总是迁就孩子，对于孩子什么需求都会满足，其实这种方式对于孩子的恢复也是极为不好的，也很容易造成孩子特别容易生病，可能会让训练效果大打折扣。
最后进行自闭症的治疗是一个长期的过程，父母是要保持足够的耐心和心态进行有效的干预治疗。
2-6岁是治疗自闭症的最佳时间段，发现和治疗地越早，效果越好。
行为心理治疗及特殊教育：（主要的治疗重点）
一个一致的治疗计划。
尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。
要制造一个稳定、一致的治疗结构，以及要主动的帮助他们参予。
教他的东西要适合他的能力，尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。
教他学习正常行为去代替异常行为。
尽量用鼓励的方法，开始时可能需要物质奖励，最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。
要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。
重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外，他们愈明白得多，这些行为就会愈少。
用行为心理治疗方法去应付一些困难行为，例如发脾气、不愿吃饭等。
尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。