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关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?()
A. 关注生存阶段
B. 关注教学情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注教学阶段
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推荐答案 2023-10-18
【答案】:B
教师的成长经历三个阶段:关注生存、关注情境、关注学生。当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进入了关注情境阶段。
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关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?()
答:
【答案】:B
教师的成长经历三个阶段:关注生存、关注情境、关注学生
。当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进入了关注情境阶段。
王老师特别
关注学生成绩的
提升,他
正处于教师发展的( )
。
答:
【答案】:B 本题考查教师专业发展的阶段。
福勒和布朗将教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段
。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩,关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。B项正确。A项:...
当
教师
把
关注的
焦点投向提高
学生的成绩
时,这个
阶段
是
( )
。
答:
【名师详解】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,
所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段
。
新
教师
在教学时,更多的
关注学生成绩
,说明处在关注学生
阶段
,是否...
答:
(1)处于关注生存阶段的教师一般是新教师
,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。(2)当教师感到自己完全能够适应时,他们便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进入了关注情境阶段。(3)当教师顺利地适应了前两个阶段后...
...师生关系高度
关注
,关注每个
学生的发展
,一般是在
()
答:
解析:
教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段
。关注生存阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生...
福勒
教师
成长的三个
阶段
答:
(1)关注生存阶段。这是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性,会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。(2)
关注情境阶段
。当教师认为自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班...
富勒和布朗划分
的教师
成长
阶段
答:
一、简述 1、关注生存阶段:这是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,处于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。
2、关注情境阶段
:当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了...
福乐的教学
关注
理论是如何划分
教师
专业
发展阶段的
答:
(1)关注生存阶段。在这一阶段教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生,因为他会很重视自己在学生、同事、领导心目中的地位。(2)
关注情境阶段
。这样一时期老师关注的焦点转向了学生学习的情境,如关注学生学习成绩点提高,关系班集体建设,关心备课是否充分等。(3)关注学生阶段。这一阶段老师可以...
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