一两的遗传胜过一顿的教育这一观点被认为是由美国心理学家霍尔（Granville Stanley Hall）提出的，其相关知识如下：
1、霍尔是20世纪初美国心理学界的一位重要人物，他在心理学领域做出了许多重要贡献，尤其是在儿童心理学和教育心理学方面。
2、霍尔认为，遗传因素在个体的心理发展过程中起着至关重要的作用。他通过对双胞胎和家族的研究，发现了许多心理特征具有明显的遗传倾向。例如，智力、性格、兴趣等方面都受到遗传因素的影响。因此，霍尔强调了遗传在个体心理发展中的重要性。
3、然而，霍尔并没有否认环境因素对个体心理发展的影响。他认为，遗传和环境因素共同作用，共同决定了个体的心理特征。在教育过程中，教师和家长应该关注孩子的兴趣和潜能，因材施教，以充分发挥孩子的遗传优势。
4、在中国，教育部门也非常重视遗传和环境因素在个体心理发展中的作用。近年来，中国政府加大了对教育事业的投入，不断完善教育体制，提高教育质量。此外，中国还积极推动心理健康教育的发展，帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观，培养健康的心理素质。
心理学的相关知识
1、心理学是一门研究人类心理现象和行为的科学，它涉及到人的认知、情感、动机、人际关系、心理发展等多个方面。心理学的目的是理解和预测人类的行为，为人类心理健康和生活质量提供理论支持和实践指导。
2、心理学的分支学科非常多，包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、临床心理学等。这些分支学科从不同的角度深入研究人类心理的不同方面，为人们提供了更深入、更全面的对人类心理的理解。
3、认知心理学是研究人类认知过程的心理学分支，它关注人类如何获取、处理、记忆和使用信息，以及这些过程如何影响人类的行为和决策。发展心理学则研究人类从胎儿到老年的心理发展和心理变化过程，揭示人类心理发展的规律和特点。
4、心理学的研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案研究等，这些方法的使用取决于研究的目的和情境。心理学的应用非常广泛，包括教育、工业/组织、咨询、健康、运动和休闲等许多领域。