第1个回答 2006-12-04
不要
1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里。学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了。这样一天又一天,也就会厌烦学习。
2 、这样长期看电视,眼睛会近视,对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视,你看不清楚就会使劲眯着眼睛看,眼睛也会受到伤害。
3 、而且现在电视里都是爱情连续剧,很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片,也几乎没有对小学生有意义的节目。
所以我认为小学生不应该多看电视。
我认为小学生不应该多看电视,因为电视有的是对小学生身心不健康的,再说了,多看电视也会导致眼睛近视,再说,小学生的主要任务就是学习,对于这个问题,我最清楚,因为我就是小学六年级的学生,每天的学习任务都很重,根本就没有时间去看电视,只是有时候挤出一点时间去看一下新闻啊、相声啊。
我们的主题是《小学生要不要多看电视》不是不看,是不要多看。我建议小学生不要多看电视,就算要看也要看有益身心健康的,不过最好少看一点。
反方:小学生不要多看电视。 1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了,眼睛会疲劳,感到很累。如果经常这样的话,会使眼睛受损,视力自然而然就下降了。 2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧,而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半,而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业,到电视演完了再写,也是九点半以后了。因晚上睡眠不足,第二天精力不充沛,学习不专心,就会造成学习下降的现象
第2个回答 2006-11-21
小学教育应该重视,对于小孩看电视,应该适可而止,要有选择的陪他(她)看,比如:他(她)可能喜欢看卡通片,你想制止,但不可直接制止,可以陪同,要记清内容,坚持看完后,要耐心说服他(她)该片内容,何处无实质意义,何处只会引导他(她)走向幻想、好奇,再向他(她)解释最后无聊的结果。让他(她)把自己推想“成熟”,不再想着那些对他(她)没有帮助的电视节目。当然一些对孩子有意义的电视,要推荐给他(她),帮他(她)挤时间去看。千万不可强制,因为大部分小孩都有逆反心,你越是强制他(她),他(她)越是想做、越是好奇,要解开他(她)无聊的好奇,引导他(她)对一些有意义的事物去思维。再举例:如小孩在看见别人打牌时,自己也想玩,你肯定不愿他(她)去,但你不好强制,你可以和他(她)玩,你可以把牌中1~13数值运用在+、-、*、/上,玩这种数学游戏,人数不限,与此同时还增加小孩进取心。本回答被网友采纳
第3个回答 2006-11-26
小学生应不应该多看电视
反方:
1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里。学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了。这样一天又一天,也就会厌烦学习。
2 、这样长期看电视,眼睛会近视,对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视,你看不清楚就会使劲眯着眼睛看,眼睛也会受到伤害。
3 、而且现在电视里都是爱情连续剧,很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片,也几乎没有对小学生有意义的节目。
所以我认为小学生不应该多看电视。
反方:小学生不要多看电视。
辩论题:小学生要不要多看电视?
反方:小学生不要多看电视。
1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了,眼睛会疲劳,感到很累。如果经常这样的话,会使眼睛受损,视力自然而然就下降了。
2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧,而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半,而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业,到电视演完了再写,也是九点半以后了。因晚上睡眠不足,第二天精力不充沛,学习不专心,就会造成学习下降的现象。
第4个回答 2006-11-22
小学生应当适当的看电视,但是家长应当把握看电视的时间和节目的类型。比如现在各地方都针对孩子开辟了儿童频道,家长不妨给他们看看。很多家长认为孩子应该多看动画片,虽然没有什么错,但是在动画片的选择上也需慎重。一些太暴力,或者过与成人化的动画片不适宜给孩子看的。多给孩子看看助于思考的节目,有助于学习和思考