新课程标准的教学方法有哪些方面的转变

新课程标准的教学方法有哪些方面的转变

教学方式的转变
1.新课程倡导探究式教学
教师在教学中要能激发学生学习的积极性,向学生提供从事探究活动的机会,帮助学生自主探索和合作交流。教师经常使用“你有不同意见,请讲”这类语言,教师正在逐步成为学生学习的组织者、引导者和合作者。“探索——自主建构”、“交流与合作”的学习方式,极大地调动了学生的学习积极性,一些学生探究出教师意想不到的结果。

2.师生、生生交流发生了明显变化
师生关系的明显改善及学生与教师、学生与学生之间的相互沟通显著增加,师生关系更加融洽。教师则突出培养学生沟通、交流方面的能力。

3.教师更倾向于自主选择教学方法
新课程强调,重视学生的学习过程,强调学生通过自己的思考去获取知识,而不是直接地把结论告诉学生,教学要联系学生的生活实际,发挥学生的主体性。课堂中教师安排小组讨论,注重培养学生的团结协作精神,让学生养成与他人沟通、倾听他人意见的习惯。

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