孙权劝学哪些内容详写哪些内容略写这样安排的好处是什么?

如题所述

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推荐答案 2014-05-09

　劝学详写
通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。
我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。

不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
要善于听取他人好的建议或意见并去做。

告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
做人不能太骄傲，要谦虚。
劝人要讲究策略。
不能找借口轻言放弃。
只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。

与《伤仲永》相比，突出了后天教育的重要性。

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第1个回答 2020-07-07

详略得当，突出中心

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孙权劝学课文只交代事情的起因和结果,这样写有什么好处?答：本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。

...文中哪些内容详写?哪些内容略写?这样安排的好处是什么?答：课文重点写了孙权的劝学及与鲁肃论议这两件事，而略写了吕蒙刻苦学习的过程。这样安排是由文章所要表达的孙权善劝这一中心所决定的。其作用是突出孙权善于劝导，吕蒙学习认真刻苦

孙权劝学在情节的处理上有什么特点?为什么这样安排答：①详写“劝学”、“议论”，尤以“议论”为甚；“就学”、“结友’测一笔带过。②正面写“劝学”经过，通过“议论”之后用鲁肃的惊叹，从侧面写吕蒙学业的长进。③ 情节以人物对话为主。2、原文 孙权劝学 司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂...

“孙权劝学”的事件内容是什么?答：道理：告诉我们不能因为事情繁忙，就放弃学习，坚持读书是有益的。同时也提醒我们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光来看待事物。孙权劝学朝代：宋代作者：司马光撰原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，...

孙权劝学略写哪些内容? 原因好处答：省略了吕蒙的学习过程；因为这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省了笔墨，又给读者留下了想像的空间。

孙权劝学在情节的处理上有什么特点?为什么这样安排答：就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。本文简练生动，用不多的几句话，就使人感受到人物说话时的口吻、情态和心理，既可见孙权的善于劝学，又表现了吕蒙才略的惊人长进。其中鲁肃与吕蒙的对话富有情趣，尤其值得玩味。

孙权劝学 主要通过对话来写人叙事,这样写有什么好处答：本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于人情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”...

用简洁的语言概述《孙权劝学》的内容。答：宋·司马光《孙权劝学》的内容：既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物...

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