劳动教育为实现五育融合提供以下三大点意义：
劳动教育的独特内涵劳动教育在五育之中比较特殊，如果说德、智、体、美都分别指向人的品德、智力、体质、审美某种素质的培养的话，那么劳动并不只是某种素质；
2.劳动教育的五育价值劳动教育与德智体美等教育有密切联系。劳动有助于良好品质的形成，有助于形成对集体、对国家的义务感和责任心；
3.劳动教育的五育融合劳动教育不是一种独立的教育形式，能够把一切教育内容联结在实践之中，更好地促进学生的个人发展。
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劳动教育为实现五育融合提供以下三大点意义：
劳动教育的独特内涵劳动教育在五育之中比较特殊，如果说德、智、体、美都分别指向人的品德、智力、体质、审美某种素质的培养的话，那么劳动并不只是某种素质；
2.劳动教育的五育价值劳动教育与德智体美等教育有密切联系。劳动有助于良好品质的形成，有助于形成对集体、对国家的义务感和责任心；
3.劳动教育的五育融合劳动教育不是一种独立的教育形式，能够把一切教育内容联结在实践之中，更好地促进学生的个人发展。