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现在有很多人对孔子儒家学说盲目追求,请提出自己的看法,
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推荐答案 2016-01-11
儒家坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则,维护“礼治”,提倡“德治”,重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很大,被封建统治者长期奉为正统思想。
1、礼治
儒家的“礼治”主义的根本含义为“异”,即贵贱、尊卑、长幼各有其特殊的行为规范。只有贵贱、尊卑、长幼、亲疏各有其礼,才能达到儒家心目中君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇的理想社会。国家的治乱,取决于等级秩序的稳定与否。儒家的“礼”也是一种法的形式。它是以维护宗法等级制为核心,如违反了“礼”的规范,就要受到“刑”的惩罚。
儒家的“德治”主义
2、德治
主张以道德去感化教育人。儒家认为,无论人性善恶,都可以用道德去感化教育人。这种教化方式,是一种心理上的改造,使人心良善,知道耻辱而无奸邪之心。这是最彻底、根本和积极的办法,断非法律制裁所能办到。
3、人治
重视人的特殊化,重视人可能的道德发展,重视人的同情心,把人当作可以变化并可以有很复杂的选择主动性和有伦理天性的“人”来管理统治的思想。从这一角度看,“德治”主义和“人治”主义有很大的联系。“德治”强调教化的程序,而“人治”则偏重德化者本身,是一种贤人政治。由于儒家相信“人格”有绝大的感召力,所以在此基础上便发展为“为政在人”、“有治人,无治法”等极端的“人治”主义。
孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一。
“仁”是儒家学说的核心,对中华文化和社会的发展产生了重大影响。
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如何看待
对于孔子的盲目
崇拜?
答:
——孔子思想,是成为圣贤的途径。自以为不能成为圣贤,才会崇拜圣贤,而孔子思想并不难懂,只是很难做到
。容易懂,所以,不懂的人不会因为孔子思想而崇拜孔子。难做到,所以,懂了的人才会真心敬佩孔子,才会崇拜孔子,懂了一点,那就不是盲目了。
你
对孔子
是什么
看法
?
答:
1
,孔夫子的
思想可是
很多的
.不过他最主要的贡献还是儒家思想.2
,儒家
总体说来就是讲究:忠,孝,礼,义,节.3,忠:现阶段的表现就是忠于国家,忠于集体,忠于单位,忠于家庭.也就是爱国主义,热爱集体,热爱家庭,热爱工作等具体表现.4,孝:现阶段突出表现为尊老爱幼.这是我们中华民族的优良传统.只有充分认识...
孔子
是教育的祖师
,现在
社会上为什么
有人
贬低
孔孟学说
?
答:
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,孔子
孟子在那个时代的时候
提出的
言论真的是超时代的,是在那个时代的经济基础之下所产生的奇迹,因为那种经济基础不应该产生那样的思想。所以他们被称之为伟人,这种思想放到现代仍然是
有很多的
可取之处的,比如说有教无类教育局学生不应该因为这个人的出身治理程度以及各方面的差异而...
对儒家思想的认识。结合现实,谈谈
对儒家
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答:
儒家
思想强调做人应有理想信念。其理想人格是智、仁、勇,认为是“天下之达德也”
,孔子说
:“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”。人有了理想信念,就能专心致志、刻苦学习,耐得住寂寞和贫困,做到“谋道不谋食”、“忧道不忧贫”“食无求饱,居无求安”,即使穷困潦倒,“饭疏食,饮水,曲弘而枕之,乐亦在其中矣。
谈谈你
对孔子
之志的理解
,说说自己
在理想
追求
上
的看法
。 这是我们国学考...
答:
就拿“老者安之”来说吧,这里的老者,按照
孔子
、
儒家
的思想,当然首先是
自己的
父母祖辈,但又不局限于此,你还可以而且应该扩及到自己的家族,“老吾老以及人之老”,从而让你的爱通向广大的社会,当一个人朝着这一方向迈进时,这是多么宏大的志向!孔子不也是这样吗?正是在日常茶饭的谈话中,...
怎样评价
儒家
思想
答:
1
,儒家
思想是由
孔子
创立。孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主义的性质:主张“礼”。而孟子是战国时期
儒家的
代表,他主张施行仁政,并提出“民贵君轻”思想;主张“政在得民”,反对苛政;主张给农民一定的土地,不侵犯农民劳动时间,宽刑薄税。儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的...
有人
说儒家
文化下容易产生“伪君子”,对此你怎么看?
答:
古代人物
孔子
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自己的
道德水平和执政能力,保持贵族的身份和地位,也就是说身份和地位与道德和能力相匹配。
儒家
在政治制度上没有建树,在为人处世上也乏善可陈。儒家...
孔子的儒家学说
有什么优点和缺点?
答:
甚至于今天无数批评
儒家的
人实际上也脱不开儒家的框架。它又足够实用,世俗领域最具生命力的方法论。儒家思想的缺点:以儒家思想治国,必然导致唯道德论,而 道德永远只能是法制的补充,也永远只能用来自律。永远不要过分强调道德,唯道德论与道德绑架遗害匪浅!“大道废,有仁义”“上德不德,是以有德...
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