让我帮析析：
青春期理问题产原根本理理共同熟所谓其实理表现却要复杂：
阶段青春期相言重要阶段该阶段转折渡期所躁变化比较基本都定型理问题产自身与自身问题自身理重格即本我自我超我处理三者间关系便现理疾病理论理问题产根源
简单讲青春期童阶段自身认识简单基本没形自我评价机制即自看认识自所说单批评或者单奖励都能造孩健全格形候说我青春期随着理发育孩都具想意识初步建立起自我评价即我说我所阶段孩主要意识追求独立摆脱尤其父母自意识附加候孩都比较叛逆说歹都抵触情绪其实抵触事情本身需要维护意见想突显存所该阶段父母再能像待孩式待需要父母认认真真与交谈沟通并且式应该两完全平等式进行交流主听取意见看让想存土壤协商解决问题该阶段想都熟需要家引导逐步使找自位刚刚形想强烈打压主寻求想意识认同领域能导致更程度叛逆或者理问题现
青春期孩主要问题直道路第我谁进行追问归我谁定位才考虑自要干
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