如何优化数学课堂练习 提高教学质量

如题所述

数学课堂练习应形式多样,题型灵活多变,包括填空、判断、选择、计算、口算、估算、解决问题、操作题和实践题等,可将书面练习和口头练习相结合,不能只重视书面练习而忽视实践性、操作性练习,重视笔算而忽视口算和估算,同时,灵活多样的练习形式更容易吸引学生注意力,调动学生练习积极性,使练习发挥自身效力。
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