呵呵，哥们，你是把工作放在一样的位置了。。。应试教肓一点都不好。但是，你看咱中国教肓法了么？？？
你自己查一下，， 我们教育的目的是：第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教育的思想：第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
为什么要高考呢：看这里：第二十一条 国家实行学业证书制度。
看完第五条你是不是就明白了咱为什么是这样的教育了吧。
其实还想告诉你，，我也是大学生，但是我觉的我在大学学到的思想在国内是用不上。。。根本不让你用。。。其实我们也很无奈。。。。
哥们，不管你上不在大学，希望你能多了解一下思想界的东西。。。。了解点真正的科学。。。说的不好，，，，至少得活的明白，你为什么活的这么艰难。。。
http://www.nuaa.edu.cn/xcb_web/law_study/jiaoyufa.htm自己看看。
我给你说详细点：
第一，为什么要制定教育法？
大陆教育法的解释是“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进
社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
”
台湾教育法的解释是“为保障人民学习及受教育之权利，确立教育基
本方针，健全教育体制，特制定本法。”
第二， 教育目的为何？
大陆教育法的解释是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与
生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设
者和接班人。”
台湾教育法的解释是“教育之目的以培养人民健全人格、民主素养、
法治观念、人文涵养、强健体魄及思考、判断与创造能力，并促进其对基
本人权之尊重、生态环境之保护及对不同国家、族群、性别、宗教、文化
之了解与关怀，使其成为具有国家意识与国际视野之现代化国民。”
第三，用什么来指导教育？
大陆教育法的解释是“国家坚持以马克思列宁主义、***思想和建
设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会
主义的教育事业。”
台湾教育法的解释是“教育之实施，应本有教无类、因材施教之原则，
以人文精神及科学方法，尊重人性价值，致力开发个人潜能，培养群性，
协助个人追求自我实现。”
第四，教育的内容为何？
大陆教育法规定“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会
主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”
台湾教育法规定“教育应本中立原则。学校不得为特定政治团体或宗
教信仰从事宣传，主管教育行政机关及学校亦不得强迫学校行政人员、教
师及学生参加任何政治团体或宗教活动。”
这是比较明显的差别,在下生怕各位懒得去看这些枯燥的条文,所以就
把它们列了出来.至于优劣么,我想这取决于各位的价值立场,没有必要多讨
论.关键还是看它们在具体执行过程中的情况,就是说,要看效果。
读这两地的教育法，最大的感慨就是：为什么仅仅一水之隔，而且在
50年前双方几乎没有区别，可是今天双方的教育理念竟然象是两个世界
的？
同为中华儿女，彼此竟如此之陌生，真是恍若隔世矣！
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