1、前制度化教育
始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。
教育实体的的形成具有以下特点：
教育主体确定；
教育对象相对稳定；
形成系列的文化传播活动；
有相对稳定的活动场所和设施等；
由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。
2、制度化教育
制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。
3、非制度化教育
非制度化教育是指那些没有能形成相对独立的教育形式的教育形态(其实也是一种具有客观存在的教育形态)，它没有从日常的生产或生活中分离出来的，成为一种相对独立的社会机构及其制度化、组织化行为，是与生产和生活紧密结合、高度一体化的"教育"，如库姆斯的非正规教育观念、伊里奇的"非学校化社会"理念。