一年级背书困难的解决方法如下:
1、认识到背诵的重要性:
背诵是语文学习的重要方法,背诵课文也不是单单为了考试。语文考试有背诵和默写课文,但不会专门考背诵。想要提高成绩,也需要熟练背诵课文后进行默写,提高默写的准确率才行。所以背诵是需要小学生在语文学习的过程中,掌握的重要的学习技能。
2、学会各个击破:
一年级孩子背书困难,可以引导小朋友在背诵的时候,先让他背一小自然段,或背三句话。先读几遍,就背下来了。背熟一个自然段,再熟读下一个自然段,再背诵,这样用各个击破的方法就能很快背诵下来。然后再整体熟读思考第一段是什么,第二段是什么,这样整体排序认知后再背诵全篇课文,很快就背熟了。
3、画图记忆法:
可以结合看课文的插图里画了什么来背诵,教孩子背诵时把课文讲活一点,理解到课文每字每句话的意思,记住这个图哪里有什么,哪里又有什么,哪里又有什么,这样孩子的脑海里就根据那幅图来背诵。
4、明确目的,集中精力:
一年级孩子在背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓,否则背书困难的问题是不会得到改善的。
5、提前预习课文,理解课文内容:
提高背诵能力的有效方法是理解,不管背什么东西,理解之后在自己的脑海中形成画面,如果是跟生活贴近的,可以在脑海中形成故事线。理解之后背诵效率瞬间提升。
这是一个非常著名的记忆法。一年级学生可以先理解你所背诵的内容,然后用自己的话讲出来。在每一次讲时,记住自己不太熟练的地方。然后看一下内容再进行讲述,直到自己能够讲清楚明白为止。所以理解之后,我们对课文有了大致了解,就可以快速的记下课文。