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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,4~8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段?()
A. 他律向自律过渡阶段
B. 他律阶段
C. 前道德阶段
D. 自律阶段
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推荐答案 2023-12-05
【答案】:B
皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,把儿童道德认知发展划分为三个有序的阶段:(1)前道德阶段(0~4岁);(2)他律道德阶段或道德实在论阶段(4~8岁);(3)自律道德阶段或道德主观主义阶段(8~12岁)。
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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,
6
~8岁的儿童道德认知
发...
答:
皮亚杰把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种水平,
把儿童的品德发展划分为四个阶段:(1)自我中心阶段(2~5岁);(2)权威阶段(6~8岁)
;(3)可逆性阶段(8~l0岁);(4)公正阶段(10~12岁)。其中,6~8岁的儿童处于权威阶段,这一阶段也称作“他律期”。该时期的儿童服从外部规则,接受权威指定...
皮亚杰道德发展
的
四
个阶段
答:
根据认知发展阶段
理论,
把
儿童道德认知发展
分为四个阶段,即无律阶段(0—4岁)、他律阶段(4—8岁)、自律阶段(8—10岁)、公正阶段(10—12岁)。
瑞士心理学家皮亚杰
早在20世纪30年代,依据精神分析学派的投射原理,采用对偶故事对儿童
的道德认知发展
进行了系统研究。1.无律阶段(0—4岁)又称前...
简述
皮亚杰的道德发展
阶段
理论
。(掌握)
答:
【答案】:
瑞士心理学家皮亚杰
概括了一条
儿童道德认知
阶段的总规律:儿童在l0岁之前,儿童对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德;在10岁之后,儿童对道德行为的思维判断则多半能依据自己的内在标准,称为自律道德。具体的又可分为四个阶段:一、自我中心阶段(2-5岁):不能...
皮亚杰
认为8-10
岁儿童
处于什么阶段
答:
皮亚杰认为8-10
岁儿童
处于自律阶段,这是
皮亚杰的认知发展
阶段
理论,
其具体内容如下:1、无律阶段(0—4岁):又称前道德阶段,此时儿童还没有道德意识,不会把自己和外面的世界分开,没有自我意识。这一阶段
的儿童
由于认识的局限性,还不理解、不重视成人或周围环境对他们的要求。在游戏时,规则或成人...
皮亚杰儿童道德认知发展的四
个阶段
答:
皮亚杰儿童道德认知发展的四
个阶段:第一阶段:前道德阶段(1-2岁)又称"自我中心阶段",该阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向;儿童处于感觉运动时期,行为多与生理本能的满足有关,无任何规则意识,因而谈不上任何道德观念发展。并且该阶段...
简述
皮亚杰的道德认知发展
阶段
答:
第二个阶段是他律道德阶段,对应的年龄是2-
8岁,根据
之前我们学过
皮亚杰
的
认知发展
阶段理论来看,2-7岁是前运算阶段,7-11岁是具体运算阶段,所以,2-8岁属于前运算阶段向具体运算阶段的过渡,他们的思维以表象思维为主,不具备可逆性和守恒性。这个阶段
的儿童的道德
判断是他律的、绝对的规则以及对权威...
根据皮亚杰道德认识发展理论,
5—
8岁的儿童
对道德行为的判断依据是外在标...
答:
解析:
皮亚杰
认为,在8岁以前
,儿童
对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。这一阶段
的道德认知
具有的特点主要有:①儿童认为规则是不变的,不理解规则是由人创造的;②评定是非时,非好即坏,非善即恶;③判断行为好坏的依据是后果的严重性,而不看主观动机;④把惩罚看作是改变人...
简述
皮亚杰的道德认知发展理论
对德育的启示。
答:
(1)
皮亚杰
将
儿童道德认知发展
分成四个阶段①前道德阶段 (出生~3 岁)。此时儿童还没有道德意识,不会把自己和外面的世界分开,没有自我意识。 在游戏时,规则或成人的要求对他们还没有约束力,只按照自己的意愿去执行游戏规则。②他律阶段 (4-8 岁)遵从成人的规则;从行为结果去判断行为好坏,不考虑...
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