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怎样理解学前教育与儿童发展的辩证关系
如题所述
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推荐答案 推荐于2018-04-15
学前教育与儿童发展
1.儿童的发展:是指儿童在成长的过程中,身体和心理方面有规律的进行量变的过程。
2.身体的发展:是指儿童机体的正常生长和发育。心理的发展,是指儿童的认识过程、情感、意志和个性的发展。
3.关于儿童发展的理论主要有:
柏拉图
的先天理念说、格赛尔的成熟势力说、洛克的“白板说”、华生的环境决定论、维果斯基的“
最近发展区
”理论、赞可夫的教学结构作用论、
皮亚杰
的认知发展理论。
4.柏拉图是:先天理念说认为,世界的本原并不是物资原子,而是一种叫做“理念”的精神性的东西。
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其他回答
第1个回答 2018-04-15
皮亚杰的发展理论认为学前教育中的教学(这里的教学是广义的)与儿童发展之间的关系,盲目追求价值和知识的传递,试图以此来加速儿童的发展,不仅是一个有趣的理论问题,也是一个迫切需要解决的实际问题,最终必然使儿童难以构建应有的认知结构,达不到教学目的,同时也会扼杀他们的创造性,学习要从属于儿童的发展水平,否则儿童就难以同化新知识。如果教育者不遵循儿童的发展规律,造成学习困难
相似回答
学前教育与儿童发展的关系
是什么?
答:
学前教育与儿童发展是一个复杂、动态的相互作用、相互制约的过程
。从根本上讲,我们认为学前教育在儿童发展过程中起诱导作用,是儿童发展的必要条件。1、学前教育能够促进幼儿的全面发展,为幼儿的发展提供可能 学前阶段是个体最先接触社会的关键时期。根据相关的研究证明,幼儿对社会的认知能力在出生后六个月...
试论述
学前教育与儿童发展的关系
答:
1、认知发展
学前教育对于儿童的认知发展有着重要的影响。在学前教育阶段,儿童开始接触和学习各种知识,包括数学、语言、科学和社会研究等。教师通过创造丰富的教育环境和提供多样化的学习体验,可以帮助儿童更好地理解和学习这些知识。2、情感发展 学前教育对于儿童的情感发展也有着重要的影响。在学前教育阶段...
论述
学前教育与儿童发展的关系
答:
学前教育与儿童发展的关系包括儿童的认知发展、儿童的情感发展、儿童的行为发展和综合发展
。1、儿童的认知发展:首先,学前教育对于儿童的认知发展有着重要的影响。在学前教育阶段,儿童开始接触和学习各种知识,包括数学、语言、科学和社会研究等。教师通过创造丰富的教育环境和提供多样化的学习体验,可以帮助...
简述
学前教育与儿童发展的关系
答:
学前教育对
儿童发展
有着非常重要的影响。在
学前教育的
过程中,儿童不仅能够学习到基本的学习知识,如语言、数学和科学,还能够发展各种综合技能,如沟通、人际交往、自我认知和情感表达等。这些对儿童的综合发展具有极大的帮助。除了基本的学习知识和技能外,学前教育还能够促进儿童的性格和社会化发展。学前教育...
如何理解教育与儿童
的
发展的关系
?
答:
学前教育
中的教学(这里的教学是广义的)
与儿童发展
之间
的关系
,不仅是一个有趣的理论问题,也是一个迫切需要解决的实际问题。皮亚杰的发展理论认为,学习要从属于
儿童的
发展水平,否则儿童就难以同化新知识,达不到教学目的。如果教育者不遵循儿童的发展规律,盲目追求价值和知识的传递,试图以此来加速儿童的...
学前教育
科学
教育与儿童
社会
发展的关系如何
答:
学前教育
科学教育能对儿童社会发展产生有益的环境。
学前儿童
科学教育有助于满足
儿童发展的
需要儿童具有天然的本能、兴趣或冲动,对学前儿童实施科学教育是满足儿童探究兴趣,不断激发幼儿的好奇、好问之心,使之将科学探究精神保留下去,为儿童社会发展奠定良好的基础。
论述
学前教育与
儿重
发展的关系
?
答:
我个人认为
学前教育
这个专业
和儿童的发展
是非常密切的,因为在一个人的早期成长过程中,
幼儿教育
是起着非常重要的作用,不管是老师还是家长,都要用正确的方式引领孩子、去教导孩子。
怎样
正确
理解学前教育与儿童发展的辩证关系
答:
2 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。3 没有教不好的孩子,只有不会教的父母。4 您
教育孩子
,您也在教育您自己,在检验自己的人格。5 走进
孩子的
心灵,不是靠怀疑、监视,而是靠沟通。6 优点不说不得了,缺点少说逐渐少。7 面对孩子的不合理要求,要态度...
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